1.课程内容。

线上指导课程，重点围绕以下四⽅⾯内容实施:

(1)学校⽇常⾏为规范要求，养成教育;

(2)各年级各学科学习要求及学科规范;

(3)各年级知识衔接、学习⽅法指导等;

(4)进⾏专题版块探究。

以⼩专题形式进⾏集体备课实施。

根据七年级的教情和学情，整合分解细化成⼩专题进⾏学习，⼀个⼩专题解决⼀类或⼀项知识、⽅法等⽅⾯的问题。

2.课程时间。

“线上教学”暂时按⾃然周安排两个周期，周末正常休息。

三、实施建议。

1.教的要求。

(1)备课要求:

①以备课组为单位进⾏⽹络集体备课，范围为开学前两周内容。

②分⼯备课--组长分⼯分头备课(⼀⼈主备)，要求写出教学简案，制作课件PPT或视频，备课组内交流分享。

③形成个案--在充分交流的基础上，形成适合⾃⼰学⽣的个性化教案和PPT。

④搜集整理---备课组长将这两周教师的个性化教案和PPT搜集整理。

(2)上课要求:

①教师上课务必提前准备好个性化教案和PPT或视频，给⾃⼰的课起个标题，便于学⽣课后复习⽤。

②坚持线上直播授课“2+1”原则，即教师讲解时间不超过20分钟、学⽣课堂及时练或课堂互动不低于10分钟。

③提前进⼊上课群，上传课件等待上课;

看清课表，上下节课可能会需要进出不同群，请及时转换学习空间。

④上课开始时记得点击录制，结束时点击结束录制，整节课才能保存在⽹上，便于学⽣观看回放及后续向全省学校分享。

⑤注意提⾼⽹络授课的效果。

授课过程中要充分考虑⽹络授课与课堂授课的区别，建议讲练结合，以练为主，精选精炼并严格控制作业量，多提问，讲课时间不要太长，注意适时调整，特别是按时下课。

⑥特殊时期，不宜要求家长打印课本或其他资料。

(3)辅导、作业布置及批改要求:

①每天晚上学⽣在家⾃主完成作业。

②⽹络授课亦应布置当天的作业练习，作业布置要少⽽精，要有针对性和有效性并有利于在线批改，建议以思维导图整理或创造性作业为主。

③⾃习按课表安排进⾏作业在线辅导，不允许统⼀授课。

2.学的要求。

(1)学⽣应按课表及时上课，不迟到;

(2)在学习时段应集中精⼒听讲，遵守⽹络公德;

(3)按要求积极参与课堂提问，认真完成课后作业书写及上传;

(4)看清课表安排，根据上下节课要求及时进出不同群、及时转换学习空间。

提高网课教学质量的具体措施3

为了确保疫情期间我校停课不停学，停课不降教学质量。

并以此为契机，提⾼学校线上辅导⽔平，根据上级要求，结合我校实际，特提出如下⽅案。

⼀、组织领导。

成⽴⼩学“停课不停学”⼯作领导⼩组，明确责任，细化分⼯。