（3）要尽量记住歹徒的特征，爱护好证据，在家人的伴同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。

请记住：成长路上，我们与法同行。

三、拓展延伸：

课后继续收集相关资料，了解防范性侵害的好方法，我们将开展一次以“我会这样爱护我自己”的主题班会，将你的好方法与大家共享，进一步提高我们每个人的防范意识和自我爱护技能。

幼儿园防性防侵害活动教案篇4

近年来，我国对儿童的侵害案件呈上升趋势。

据调查，五分之三性侵害受害者都是儿童。

依据针对1307名高校生的调查显示，在我国，22.1%的女生在18岁之前蒙受过性侵害，而迫于施虐者的威逼或羞辱，以及家长或女童本身的隐瞒，此数据远比实际数据低得多。

要让孩子懂得防范性侵害，首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害，孩子才会在际遇性侵害的时候精确判断。

一、什么是性侵害

1、世界卫生组织(WHO)规定：

“儿童性侵害”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。

侵害者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童;既可以是承受照看责任、被儿童信任的熟人，也可以是以***相胁的生疏人。

2、怎样辨别性侵害行为：

把孩子带到一个隐秘的地方，叫孩子脱下衣服或裤子，摸孩子的胸部或生殖器部位;

让孩子摸他身体的某个地方(胸部、生殖器)，或者让孩子看他的裸体或隐私部位。

带孩子看有很多成人裸体镜头的电影或者视频;

用他身体的某个部位(生殖器或嘴巴)接触孩子的隐私部位;

在公交车、电影院等公共场所摸孩子身体隐私部位。

3、什么样的身体接触是好的

生活中我们会用身体接触来表达爱意，我们会和家人抱一抱、亲一亲脸蛋、靠一靠身体、牵一牵手等。

这样的身体接触是暖和的、舒畅的、安全的、公开的，让我们感受到爱与被爱，是好的接触。

4、什么样的身体接触是不好的

假如成人与我们身体接触的时候，成人身体的某个部位(手、生殖器)在孩子身体的隐私部位反复触摸或者摩擦，并告知不能和别人说，这就是不好的接触。

要告知孩子，当际遇不好的接触时，要敢于说“不”，要求对方马上停止，想方法离开这个成人，并把事情告知父母。

5、什么样的人会对孩子性侵害

对孩子进行性侵害的人，通常正是孩子最熟悉、最信任、最尊敬、最亲近的人。

比如自己的亲人、邻居、老师、父母的伙伴等。

孩子对这样的一些人没有防范意识，从来就不会想到他们所爱的人和被他们尊敬的人会对自己进行性侵害。

调查发觉，85%的性侵害事项是熟人所为。

侵害者利用其权势侵害和剥夺了受害孩子自由支配自己身体的权利和意志。

二、如何预防性侵害

1、告知孩子要爱护自己身体的隐私

不论你是在家里，还是在公共场所，都要有爱护自己身体隐私的意识。

人体有的部位可以暴露出来，比如我们的眼睛、鼻子、嘴和手等等。

但是有的部位是不能任意暴露的。

2、问问孩子：你知道吗?

我们身体哪些部位是隐私部位?不能任意暴露，不能让别人碰的?

3、教孩子认识身体的隐私部位：

为什么我们的这些部位不能碰?