下面是小编为大家整理的有关于防震减灾安全教育教案中班范文,希望能对大家有帮助,欢迎各位阅读和借鉴。
2023防震减灾安全教育教案中班精选1
教学目标
过程与方法:
1、学生掌握避震的技能,使学生学以致用,能解决身边“发生”的问题。
2、学生通过网络进行自主学习,提高获取信息、分析信息、加工信息、拓展信息的能力。
3、学会在学习过程中搜集资料、整理事实、研究事实、应用事实和拓展事实。
科学知识:
初步了解火山和地震的现象,认识火山喷发和地震的成因,知道一些预测地震的方法。
情感、态度和价值观:
激发学生探究地球奥秘的兴趣,渗透科学的自然观教育。
教学准备
1、有关火山和地震的教学录像片。
2、张衡发明的地动仪、地球上的板块、现代地震仪的挂图或投影片。
3、为每小组配备一根长约30厘米、直径1—1.5厘米、学生用力能折断的干木棍,一条毛巾。
4、教师:构建“火山和地震”网站主页。
5、铁罐、土豆泥、番茄酱、酒精灯。
教学过程
一、导入新课提出探究问题
1、观察录像,了解自然现象
①让学生看一小段录像,用感官来认识地震和火山喷发对人类带来的影响,从而提出自己想研究的问题,这是科学探究的第一步,也是进行科学探究的关键性的一步,学生能否发现问题、提出问题来进行研究是科学探究的起始。
②提问:你刚才看到的录像中,哪种自然现象给人类造成了巨大的灾害呢?
2、揭题:火山和地震
谈话:是呀!火山喷发和强烈的地震都是人类无法抗拒的自然灾害,会给人类的生命财产造成巨大的损失。
3、提出探究问题:
提问:
A、你有没有亲身经历过地震或火山喷发呀?(有:当时你的感觉怎么样?)
B、那对于火山喷发和地震现象,你想提出什么问题来研究呢?可以先相互讨论讨论。
4、导入探究:
谈话:同学们提出的问题真多!下面就让我们利用先进的计算机网络,“亲临”地震、火山喷发的模拟现场,去探究一下地震和火山的奥秘,你们想不想去?那就欢迎你进入火山和地震网站来探究。(如果没有网站可以在课前让学生收集相关资料)
二、学习新课解决提出的问题
1、自主学习小组合作学习解决提出的问题
推荐自主学习的方法:阅读课文搜集资料实验研究……(最好通过专题网站学习)
2、集体交流逐个自主解决问题
三、进一步了解地震火山
1、指导学生认识地震的原因
(1)讨论:你推测地震是怎样形成的?
(2)讲解:从地震的现象我们可以知道,地震时大地在剧烈地震动,有很大的破坏力。地下怎么会有那么大的力量呢?为了弄清这个问题,让我们一起来做个实验。
(3)模拟岩层褶皱的实验。
讨论:假如我们想象这一层一层的毛巾就是地层,地层也受到巨大的挤压,你认为会发生什么现象?(引导学生思考:毛巾在力的作用下向上供,想象地壳中的岩石受到地壳内部压力也会发生褶皱变动)