（二）家里的逃生自救

讨论1：地震来时你在家里，你会怎么办？

讨论2：在地震中，我们应当首先保护身体的哪个部位？

教师：地震时我们应当首先保护自己的头部，只有头不受伤害，保持头脑清醒，我们才能想问题。所以要保护头，我们在躲藏时应该怎么做？

（三）教室里的逃生自救：

讨论：地震来了，在家里我们有那么多的地方可以躲，所以我们还怕不怕？那要是我们在教室里又该怎么办呢？引导幼儿知道地震来了可以用书包或者书护住头部躲在课桌下面，也可以躲在厕所里。

安全教案地震了怎么办精选5

活动⽬标：

1、了解地震的有关常识，掌握正确的⾃救⽅法。

2、能沉着、冷静⾯对危险情景，积极想办法解决问题。

3、激发幼⼉观察周围环境的兴趣。

4、考验⼩朋友们的反应能⼒，锻炼他们的个⼈能⼒。

5、知道在发⽣危险时如何⾃救。

活动准备：

1、课件、泡沫板，地震视频。

2、急救箱及物品：⼿电筒、饼⼲、⽔、跳绳、书、玩具、收⾳机、⼿套、⼝罩、哨⼦。

活动过程：

⼀、地震的危害

1、孩⼦们，⽼师搜集到⼀段录像，让我们看看发⽣了什么事情。（播放视频）提问：录像上发⽣了什么事情？你看到了什么？（幼⼉发⾔）

⼩结：是啊！刚才录像中⼤楼在摇晃，地⾯发出了剧烈的声响，这就是地震。

2、地震对我们来说是⼀个很⼤的灾难，到底给我们带来了什么危害？让我们来看⼀看。⼩朋友，可以把你看到的和旁边的⼩伙伴说说。（教师⾛下去，听⼀听，问⼀问）再请个别幼⼉起来说⼀说。

⼩结：地震发⽣后，出现房屋倒塌、⼤桥断裂、⼭体滑坡，给我们的⽣命、⽣活带来了很⼤的危害。地震实在是太可怕了。

安全教案地震了怎么办精选6

1、如果地震就发⽣在我们的⾝边，怎么办？

2、地⾯出现剧烈的震动，我们躲在哪⾥安全些？

请个别幼⼉说。教师出⽰图⽚，请幼⼉判断谁做的对，教师⽤泡沫板演⽰形成的三⾓区，让幼⼉明⽩什么地⽅安全。

3、如果在这个教室⾥发⽣地震，该怎么办？请⼩朋友找个地⽅躲起来，看看谁找的地⽅最安全，保持的姿势最正确。教师⼀边指导⼀边给做对的⼩朋友贴上⼀个⼩标志。

⼩结幼⼉躲的情况。什么时候往外跑？逃跑时应该注意什么？（有秩序，沿墙⾓跑，保护头部。）可以⽤什么来护住我们的头？

⼩朋友，听！是谁的声⾳？（放图⽚）他没有跑出去，被困在了⾥⾯，他⽤什么办法让别⼈知道被困在⾥⾯？什么时候喊？（有⼈时喊）为什么没⼈时不要喊？（保持体⼒）没有劲喊了怎么办？（哨⼦、敲击、寻找⾷物、想办法⾃救）⼩结：如果地震发⽣在我们⾝边，我们要先躲后跑，如果被困住好⼏天了，都没有⼈来救你，不要灰⼼，相信肯定会有⼈来救我们。

三、地震的预防

1、⽇本是⼀个多震的国家，他们的家⾥准备了⼀个地震急救箱，以备急⽤。⾥⾯有许多物品，你可以和⼩朋友商量应该选什么物品，⽤它来⼲什么？然后放到你们组的急救箱⾥。选好了吗？请把你们组的急救箱送到⽼师这，然后回到座位上。让我们⼀起来看⼀看急救箱都有些什么？（提问：⽔和饼⼲我们需要它吗？⼿电筒能派上什么⽤场？收⾳机也能帮助到我们吗？⼩⼩的哨⼦有什么⽤？⼿套能有什么⽤处？）

⼩结：有了急救箱⾥的这些东西，我们就可以利⽤它来帮我们渡过难关了。

2、地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发⽣该有多好？但现在我们还⽆法预测地震的发⽣。如果我们仔细观察，会发现在地震发⽣的前⼀两天或⼏个⼩时内经常会发⽣⼀些异常的现象，让我们看⼀看。（请幼⼉看课件）

⼩结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，⼩朋友发现后可以告诉周围的⼈。

四、地震演习

今天，⼩朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进⾏⼀次地震演习，看看⼩朋友会不会保护⾃⼰。

安全教案地震了怎么办精选7

活动⽬标：

1、认识地震及地震的危害，了解地震时在四个不同场所（学校、商店、户外、家庭）中的逃⽣⽅法。

2、感受地震灾难的伤痛，激发幼⼉关爱灾区⼈民的情感。