活动准备：

1、幼⼉了解汶川⼤地震的⼀些信息，收集地震中逃⽣⽅法的资料。

2、地震发⽣时的视频资料、地震破坏性情景照⽚、本园师幼爱⼼捐款活动的影像资料。

3、幼⼉座位成马蹄形，每位幼⼉椅⼦后有⼀个资料袋；电脑、电视机、⾳响、录⾳机。

活动流程：

1、直接导⼊话题，回忆汶川、⽟树地震。

导语：⼩朋友，你们还记得这两年我国发⽣的两次⼤地震吗？2008年，汶川发⽣强烈的地震，今年，⽟树⼜发⽣了⼤地震，引起了世界的关注，也引起了我们的关注。地球妈妈⽣病了，在汶川、⽟树两次⼤地震中，很多很多的⼈永远的离开了这个世界，很多很多的⼈失去了爸爸、妈妈、孩⼦、兄弟姐妹，很多很多的⼈失去了⾃⼰的家，失去了学校这个近年来规模、灾害最严重的地震给中国的汶川画上了浓浓的⿊⾊。

提⽰：教师的语⾔应该⽐较缓慢且带有伤感，引导幼⼉回忆汶川、⽟树地震的已有信息，引发幼⼉的情感共鸣。

2、感受地震现场，了解地震发⽣时的特点。

（1）、提问：⼈们怎样才能在最快的时间内知道发⽣了地震，地震发⽣时到底是什么样的情况呢？

（2）、引导幼⼉仔细观看地震发⽣时的视频资料。

（3）、看视频后提问：在地震现场你看到了什么？听见了什么？⼼⾥感觉怎么样？

围绕视频资料讨论后，引导幼⼉形成地震发⽣时，⼭崩地裂、天昏地暗，⼤地、房屋和物品都会剧烈地摇晃，如果地震强烈，东西就会在摇晃中倒塌、陷落的认识。

3、通过照⽚解读，了解地震造成的破坏。

（1）、提问：在短短的时间内，这场⼤地震带来了多⼤的破坏呢？

（2）、边播放地震后不同场景的破坏性照⽚，边组织幼⼉讨论。

根据幼⼉的讨论情况，教师出⽰相应的照⽚，和幼⼉⼀起通过照⽚的解读去了解地震造成的各种破坏。

通过观看、讨论照⽚内容，知道地震造成建筑物倒塌，交通、通讯瘫痪，⽔、电不通，很多的⼈被压在废墟中，也有很多的⼈失去⽣命等破坏。

4、通过资料讨论，学习地震中逃⽣的.⽅法。

（1）、根据幼⼉收集的地震中逃⽣资料的种类，将幼⼉分成学校、商场、户外、家庭四组。

（2）、请幼⼉交流地震中如何逃⽣的资料，根据幼⼉的回答，教师引导幼⼉深⼊讨论，并分析、提炼，帮助孩⼦们得出⽐较科学的地震中的逃⽣⽅法。

（3）、⼀分钟逃⽣模拟：根据上课教室所在的具体楼层，请幼⼉运⽤讨论到的地震逃⽣⽅法模拟逃⽣。

提⽰：

①、⼀分钟逃⽣模拟时，根据幼⼉上课教室所在的楼层进⾏模拟逃⽣。如果是⼀楼可以组织幼⼉迅速撤离现场去空旷的地⽅，如果在⼆、三楼，幼⼉可以抱头、弯曲⾝体躲在桌⼦下。

②、除模拟在学校的逃⽣⽅法以外，也可以有针对性地选择在其它场所的逃⽣动作进⾏模拟。

5、爱⼼延伸，懂得⽤实际⾏动去帮助灾区的⼈们。

（1）、观看录像，回忆本园师幼为灾区⼈民捐款的爱⼼⾏动。

（2）、引导幼⼉讨论：⼈们除了捐款以外，还可以采取哪些⽅式去帮助灾区⼈民。

帮助幼⼉了解捐款、送⾐服、送⾷物、送祝福、献⾎、争当志愿者、接受灾区的学⽣来学习、接受灾区的重症病⼈来治病等⽅式都是帮助灾区⼈民的好⽅法。

提⽰：观看录像时，可以选取恰当的背景⾳乐，如《爱的奉献》，充分烘托⼤家和灾区⼈民⼼⼿相连，共度难关的⼤爱氛围，进⼀步激发孩⼦们的情感体验。