活动要求：

以班会课的形式激励学生多思多想多观察，找出身边的不文明行为。

纠正身边的不文明行为。

活动时间：

班会课。

活动过程：

一、导入

同学们，最近咱们学校一直在倡导讲文明、讲卫生的一系列活动，那你们在这个活动中有什么想法和好的建议吗?让我们一起告别不良的文明行为，争做合格大班吧!

二、过程

1、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美传遍新文校园!

2、接下来，老师要考考同学们，看谁抢答地快，记得在老师说开始之后就举手哦。

别人帮助你时，你要说：谢谢。

不小心踩到别人时，你要说：对不起。

人家向你道歉时，你要说：没关系。

客人来到我家时，你要说：请进。

放学了，你要和老师、同学说：再见。

在校园里见到老师，你要说：老师，您好。

3、同学们真棒，那这些都是我们用到的什么呢?(礼貌用语)是呀，我们都是文明懂礼貌的好孩子，那大家看看接下来的这段视频，看看这里面的人都干了些什么，从他们身上，你想到了什么呢?(学生观看“讲文明树新风”视频)

4、师：看了刚刚这个视频，你有怎样的想法呢?是呀，我们除了要做个有礼貌讲文明的孩子，我们还要爱卫生。

1、接下来，请同学们欣赏以下一些图片。

看完之后，你有怎样的感想呢?(生答)

2、接下来，我们继续欣赏另一组图片。

(学生欣赏)

3、观看了以上两组图片，你有什么感受?

创建一个卫生的环境对我们的学习生活具有重要的影响：

避免滋生蚊蝇、传染疾病，有益健康;愉悦身心，提高学习效率;在打扫卫生的过程中，锻炼劳动实践和合作能力，培养吃苦耐劳精神，增强责任心和集体荣誉感，提高审美水平和文明素养。

4、接下来再看看我们最喜欢去的地方。

(肯德基、麦当劳)肯德基、麦当劳餐厅卫生环境非常好，大家知道他们是如何做好卫生工作的吗?以卫生间为例：肯德基15分钟/次，麦当劳30分钟/次，打扫人员每次打扫后都要签名，检查人员也是如此。

从中，我们受到什么启发?

5、启发：打扫卫生达到规定的次数，不能偷工减料。

人人都爱护环境，人人讲卫生，我们的卫生就会越做越好。

学校活动以学习为主，不可能频繁打扫卫生，但早中晚一天三次是必不可少的。

同学们，让我们一起动手，共同创造美好校园。

三、总结

经过今天的学习，你觉得今后你应该怎么做。

我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者、环保卫士。

现在，我宣布二一班《争做文明使者争当环保卫士》主题班会圆满结束!

幼儿园大班安全《不动手打人》教案5

活动目标：

1、学习正确处理同伴间的矛盾的方法。