四、演练准备
1、全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
2、演练前年级组长、班主任利用班会课、自习课做好学生的动员工作和纪律要求。
学习有关避震知识,熟悉应急避震的正确方法,懂得在地震发生是如何自我保护。
班主任安排时间,组织本班学生进行应急避震演练,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习,直到学生操作熟练(班任要排好队形:有前后门的要保证前后门同时畅通,两列队伍一列从前门撤离,一列从后门撤离。
一同到走廊集合。
在下楼梯时,挨着扶手的一队始终挨着扶手不得串队)。
(练习期间教育学生做到:①认真对待,不搞过场;②听从指挥,有序疏散;③遇事不慌,头脑冷清;④积极主动,团结协作。
)同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、学生疏散时楼梯通道每排通行2人。
5、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。
行政要检查落实负责年级的演练前期工作是否按期按质完成。
五、演练要求
1、各组各负其责,在相关楼层、转弯点维持纪律的老师,要做到没有无岗人,人人有责任。
2、各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。
注意班级前后门要畅通,不堵死后门;发挥班干部,团、队干部的作用,班内安排好逃生小组,组长要得力;逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路。
3、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
4、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
5、按规定线路疏散,不得串线。
六、演练程序
(一)启动程序:
总指挥在学校广播系统中宣布:“马鞍山培正学校防震减灾疏散演练现在开始”
(二)教室内应急避震演练
1、副指挥xx指挥广播室播放“模拟地震音效”。
(时长一分钟)
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“不要慌”,并指挥学生迅速护头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书等保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。
避震演练时间为1分钟。
3、一分钟后,副指挥指挥播放解除“模拟地震音效”信号。
4、老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、发出一楼“紧急疏散”信号。
2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。
4、具体演练撤离路线根据课间操出操中规定的路线进行,学生有序撤离。
5、学生撤离后,课任老师组织学生在操场有序站好。
6、组长按顺序向xx涛报告,内容为:
“某年级__名师生参加防震减灾疏散演练,全部安全撤出,无人受伤,请指示”。
答复:“请全体师生听从指挥,原地待命。
”(四个年级组长报告结束后)