同时,通过演练活动培训学生遵守纪律、团结协作的精神,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、组织指挥体系和职责
1、地震演练指挥部
总指挥:***(校长)
副指挥:***(教导主任)
成员:全体教师
2、教室室内指挥组
组长:各班主任
成员:各班干部
职责:
①“地震警报”(两长铃声,间隔10秒)发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
(需要器材:用书包以护住头部)
②“地震警报”(一短铃声)解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带。
(需要有安全的场所)
③班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
(需要一些纱布、消炎的物品、棉球)
3、场地指挥组
组长:***
成员:***
职责:撤离后的场地指挥和维持现场纪律
4、后勤组
组长:***
职责:会场物资准备(矿泉水、面包、纱布)
资料收集:***
5、疏散引导组
组长:***
职责:指挥学生疏散撤离,做好人员和物资的疏散自救工作。
6、宣传摄像组:***(需要器材:相机)
三、演练安排
1、内容
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
2、对象
全体师生。
3、时间:年月日
四、演练准备
1、全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任利用课余时间做好学生的动员工作,学习有关避震知识,熟悉应急避震的正确方法,懂得在地震发生时如何自我保护。
同时,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散。
3、演练前对疏散线路必经之处和到达的安全地带进行实地仔细检查,对存在的问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。