同时，通过演练活动培训学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、组织指挥体系和职责

1、地震演练指挥部

总指挥：***（校长）

副指挥：***（教导主任）

成员：全体教师

2、教室室内指挥组

组长：各班主任

成员：各班干部

职责：

①“地震警报”（两长铃声，间隔10秒）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

（需要器材：用书包以护住头部）

②“地震警报”（一短铃声）解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带。

（需要有安全的场所）

③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（需要一些纱布、消炎的物品、棉球）

3、场地指挥组

组长：***

成员：***

职责：撤离后的场地指挥和维持现场纪律

4、后勤组

组长：***

职责：会场物资准备（矿泉水、面包、纱布）

资料收集：***

5、疏散引导组

组长：***

职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。

6、宣传摄像组：***（需要器材：相机）

三、演练安排

1、内容

（1）应急避震演练

（2）紧急疏散演练

2、对象

全体师生。

3、时间：年月日

四、演练准备

1、全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任利用课余时间做好学生的动员工作，学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生时如何自我保护。

同时，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3、演练前对疏散线路必经之处和到达的安全地带进行实地仔细检查，对存在的问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。