1、巩固幼⼉原有经验的基础上引导幼⼉了解雷电的危害性。

2、培养幼⼉养成良好的⾃我保护意识，掌握防⽌雷电伤害的基本常识。

3、加强幼⼉的安全意识。

4、初步培养幼⼉⽤已有的⽣活经验解决问题的能⼒。

5、探索、发现⽣活中的多样性及特征。

活动准备：

1、事先师⽣、家长共同收集有关雷电知识的资料。

2、电视图⽚。

3、场景布置、闪电模型、⿎、电话等。

活动过程：

⼀、活动引⼊

1、巩固和提升幼⼉已有的经验：轰隆隆，是什么声⾳？

2、⼩⽿朵真灵，真的是下⾬了，打雷了。

⼆、在打雷时

1、⼩朋友们知道雷电是什么样⼦的？还有什么也是和雷电⼀起出现的呢？（请幼⼉模仿打雷的声⾳、描述闪电的景象。）

2、引导幼⼉在活动中能够⼤胆地表述。（教师打开电视图⽚，帮助幼⼉认识下⾬时雷电形成的过程。）

3、下⾬⼜打雷时，我们应该怎么办？（有什么地⽅可以让我们躲⾬的呢？）

4、幼⼉能够在集体⾯前⼤胆表述⾃⼰的⽣活经验（有哪些地⽅我们是可以躲避的，⽽什么地⽅是⼀定不能去的呢？）

三、打开图⽚，引导幼⼉观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？

——图上有雷电和⾬点，⼀幼⼉在⼤树下躲⾬。

——雷⾬天，⼀幼⼉在空旷的地⽅踩⽔。

——雷⾬天，⼀幼⼉在家看电视。

——雷⾬天，⼀幼⼉在打电话。

1、再次引导幼⼉谈⼀谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？

2、启发幼⼉谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？

四、带幼⼉到户外布置的环境中体验下⾬天，应该怎么做？

——情景表演：下⾬天

请两名幼⼉扮演雷公电母，四名幼⼉做不同的⾏为，⽐如：看电视、踩⽔、打电话、⼤声说话。请观众说说他们的⾏为好不好？应该怎么做？

五、活动延伸：进⾏《我不玩电》、《不燃放爆⽵》、《我不玩⽕》、《不随便吃药》等教育，使幼⼉知道如何预防危险事情的发⽣，在平⽇⾥不做危险是事情。

6.幼儿园安全防雷电教案

一、活动目标：

1、教育幼儿学会如何防雷电。

2、锻炼幼儿对事物的决定潜力和想象潜力，增强幼儿的安全意识。

3、透过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

二、活动准备：

1、材料准备：

1）录音机、磁带。

2）模拟大树一棵。

3）模拟电线杆一根、电线一条。

4）模拟房子一座。