第三阶段:总结深化。(20xx年11月---12月)要认真总结,对取得成绩,存在的问题进行客观的分析,做好相关资料文件的整理、归档工作,进一步完善提高教育质量的长效机制,大力推进“教育质量提升工程”的制度化、规范化和常态化。
四、保障措施
(一)提高认识,加强领导。实施教育质量提升工程是教育改革发展的核心任务,也是努力办好让人民满意教育的重大举措,为切实加强对教育质量提升工程的领导,市教育幼儿园成立教育质量提升工程领导小组,统筹负责“教育质量提升工程”的规划和实施。
组长:潘淑玲,市教育幼儿园园长,全面负责教育质量提升工程。
副组长:于xx,副园长,负责党员干部队伍建设、教职工政治思想工作教职工考核。
副组长:王xx,市教育幼儿园副园长,负责保育、卫生保健、总务、安全、信息信访、档案管理及家长工作。
副组长:盖xx,市教育幼儿园副园长,负责教育教学、教科研、继续教育、语言文字、干部值周及教职工考勤工作。
副组长:黄xx,市教育幼儿园工会主席。负责工会、学籍管理工作。
成员:幼儿园中层干部,保教组长,各班班长及部门负责人。协助分管领导做好具体工作。
领导小组下设办公室,负责日常工作,办公室主任由盖淑艳担任。
(二)因地制宜,科学推进。一是立足园本,客观分析。二是整体设计,关注过程。三是适时调整,突出实效。
(三)加强宣传,营造氛围。
充分利用新闻媒体、网站、宝宝广播站、宣传板块等途径,强力宣传“教育质量提升工程”活动的重要意义和要求,形成家庭、社会与幼儿园联动态势,推进幼儿园教育质量提升工程的全面实施。
幼儿园保育教育质量提升实施方案精选4
一、指导思想
以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;加强幼儿园管理,以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线,着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设,着力加强规范化及示范化幼儿园建设,实施蒙氏加特长教育;把我园建设成为精品幼儿园。
二、情况分析
上一年,在每个学期初期,我们都进行大力度的宣传招生工作,在校领导的正确领导下,经过全园教师的共同努力,我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人,幼儿园发展态势良好。但在去年,我园师资情况比较紧张,最后由校领导及园领导的研究,我们又新招4名教师和一名后勤人员。在教学过程,我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重,并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年,我们积极参加上级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动,全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。
三、工作目标
1、坚持以正确的思想引导师生,高尚的情操熏陶师生,科学的制度规范师生,实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设;重视教师培训;提供多种平台学习锻炼;强化教育教学常规管理;提高教师的育人能力和水平。
2、努力打造善于学习,善于吸纳,善于思考,具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师;打造志趣高雅,心态健康,团结乐群,在团队中能发挥积极影响的新型教师;打造勇于实践,大胆创新,追求进步,业务能力强的新型教师。
3、优化课堂教学,努力让每一节课都是优秀课,每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课,让教师成为在实践教学中不断进取的自我超越者,把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好,把细节抓严,把过程抓实。
4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“教师发展,幼儿发展,幼儿园发展”,努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。
四、主要工作
1、加强师德教育
要想成为一名好教师,首先要成为一名具有良好师德的教师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求教师富有爱心、耐心和细心,因此师德教育是教师成长的基础。
对教师进行,教师礼仪,师德规范的教育,开展读书活动,营造比学赶帮的良好氛围。
开展“五爱”教育,即:爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。
发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。
坚持“认真、快、坚守承诺,永不放弃”的工作作风。
2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。
将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高教师工作积极性为目的。
3、加强专业培训
组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》并进行讨论,不断更新教育观念。
开展读书活动,鼓励教师根据自己的需要自主学习,多读书,读好书,并利用业务学习的时间互相交流学习心得,做好读书笔记。撰写教师笔记,月末交教学园长检查。
加强教学常规管理,提高教育质量
备好课是上好课的先决条件,教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思考,做到功在课前,利在课上,思在课下,优化教学过程。要求老师提前一周备课,并在业务学习的时候集中交流、研讨。
4、抓好蒙氏教学的开展,特长课的开展,让教师发展成专业加有特长的教师。
5、开展好各种节日的庆祝活动,各班重视网站建设,做的每日更新。认真调整班级“家长园地”内容,要富有知识性、趣味性、教育性。
6、做好优秀班级的周选工作,做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。