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2023幼儿园提升保教质量工作方案7篇
大小:34.3KB 7页 发布时间: 2023-05-11 10:33:53 17.4k 15.69k

2、建立与课程教学改革相配的常规管理新举措;

3、建立适合学校实际的教师业务培训与专业素养提升办法;

4、探索适合学校教师、学科实际的课程教学改革模式和风格;

5、构建具有浓厚学校特色的书法教育体系;

6、养成撰写教学管理反思的习惯;

7、每年至少完整阅读两本教育教学专著;

8、具备观察跟踪教师、教研组和学生成长变化的实践研究能力;

9、每学期完成一份有实践、有思考、有设想的教学管理调研报告。

(二)教师

1、确立自己最钟情并愿为之实践的教育论体系;

2、探索具有鲜明个性特征的教学方案设计;

3、逐步形成与所学(创)教育理论、学校课堂教学改革相融合的课程教学风格或教学模式;

4、养成撰写教学反思或教育叙事的习惯;

5、建立具有个性化特点的作业批改范式;

6、具有跟踪学生成长变化的耐力与观察研究的实践能力;

7、教育教学质量力争全区前茅;

8、每年完整阅读至少两本教育教学专著;

9、设计并开发独属于自己班级或学科的师本课程。

三、“教学专业素养提升工程”具体措施

(一)教学管理人员

1、确立陶行知的“生活教育理论”为园所课堂教学改革的理论支撑体系。教学管理人员加强对理论的学习,并在日常进行实践。

2、实施掐单检查,月报课制度和中层领导年级负责制。

3、邀请市教研员来园作全员培训,指导教研活动。

4、制定并执行“青蓝帮教”方案。

5、构建区域活动园本化模式;进行户外体育活动年级一体化的研究。

6、建立个人博客,每周至少撰写一篇教学管理反思。

7、每年至少阅读并给教师推荐两本教育教学专著。

8、每年至少跟踪一个教研组,一名教师,一名幼儿。

9、每学期完成一份有实践、有思考、有设想的教学管理调研报告。

(二)教师

1、学习各种先进的教育理论,学期末确立自己最钟情并愿为之实践的教育理论体系。

2、规范书写教案的基本格式。

3、形成与所学教育理论相符合的班级管理模式。

4、建立个人博客,每周完成一篇有一定思考深度的教学反思或教育叙事。

5、重点跟踪一至两名幼儿(跟踪期限最少一年),跟踪结束时完成跟踪报告。

6、每年至少为教师做一次好书推荐活动。

7、每学期进行班级和教师的创新项目评比。

2023幼儿园提升保教质量工作方案篇3

一、指导思想:

以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》为依据,以提高幼儿园课堂教学质量为着力点,深入贯彻教研室的工作计划精神,落实到我们的课堂教学工作中,加强教学常规管理,努力提高师资的整体水平,全面提高教育教学质量。

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