二、工作原则

坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分工负责，反应迅速、能动有效、安全有序”的原则，开展在校师生的应急处置工作。

三、启动条件

学校校园内教学楼上下楼梯可能发生突发事件时，立即启动本预案。

四、领导小组

组长：xxx、

成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

职责：制订本次活动的各种方案，领导活动顺利进行，处理活动中发生的一切意外事故。

后果严重事故在第一时间内立即上报区教育局。

现场指挥组

组长：xxx、

组员：xxx、xxx、xxx、xxx、

信息报告组

组长：xxx、

组员：xxx、xxx、及各班班主任

医疗救助组

组长：xxx、

组员：xxx、xxx、

事故调查组

组长：xxx、

组员：xxx、xxx、

安全保障组

组长：xxx、

组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

后勤保障组：xxx、xxx、

五、应急程序

1、报警：发现楼梯挤踏和坠落事故的任何人员在第一时间内向值班主管和单位领导报告。

2、下令：应急指挥部应当立即下达命令（校园广播）：

(1)所有人员必须在原地站立不动，不准向前移动。

如外走廊或楼梯扶栏已损坏，应当尽可能朝里站。

(2)楼面上的人员有序地向后移动，为楼梯上的人员让出空间。

(3)楼梯上的人员有秩序地后退（上楼），为营救创造条件。

3、疏散

A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。

B、疏散广播：“请注意，这是疏散广播，请你按照老师的规定，沿疏散标志从安全出口撤离”。

C、疏散路线：现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。

D、疏散顺序：在火灾中，应按先“先下层”，后“后上层”，的顺序疏散学生。

（靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散。）

E、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。

在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止再次踩踏事故发生。