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学校提升教育教学质量方案及措施精选5篇
大小:26.84KB 6页 发布时间: 2023-05-15 10:33:49 17.39k 16.64k

怎样将篮球教学水平加以提升是相关教育人员值得研究的话题。

对此,本文主要从以下几方面来对如何提高篮球教学质量进行分析,并提出了合理化建议,旨在促进篮球教学质量的不断提高,供以借鉴。

1中职篮球教学存在的问题

1.1对篮球教学不够重视

目前,中职学校对篮球教学的重视还不够。

大多数学校认为,学生在学校是为了学习科学文化知识和技能,而篮球作为一种娱乐活动,应尽量减少,以免分散学生的注意力。

篮球作为一种专业技能,提高中职篮球的教学质量不仅可以使学生强身健体,而且还有助于学生形成良好的道德素质。

1.2教学资源短缺

作为中职学校,由于不重视体育教学,对体育教学的资金性投入和技术投入都比较匮乏,场地陈旧、设备老化,而且师资力量也严重不足,严重影响了中职学校篮球教学的质量。

1.3教学呆板,缺乏积极性

教师的教学模式和方法还比较单一,缺乏创新性,教师进行篮球教学只是为了完成既定的教学目标,忽视了学生各种能力的培养与优化,教师教的积极性不高,学生学习篮球的积极性也就不高,严重影响了中职学校篮球教学的开展。

2提高中职篮球教学质量的措施

2.1转变教学观念

要想提高中职篮球的教学质量,首先要改变原有的旧观念,树立全新的教学理念,加强对篮球教学的重视,使广大师生认识到,篮球不仅仅是一项娱乐活动,学习篮球不仅可以提高篮球技能,还可以锻炼身体,养成吃苦耐劳的品质、团队合作的意识,这对于学生今后的发展都有着很深远的意义。

所以,中职学校应加大力度改革,多举办篮球友谊赛,充分调动学生、教师的参与热情。

例如,可以举办不同学科教师间的篮球比赛,不同班级或是年级之间的篮球比赛,调动师生的积极性和参与性,转变师生观念。

还可以通过学校的各种宣传媒介向广大师生进行宣传,在课余时间组织师生共同观看NBA、CBA等篮球赛事,激发对篮球的喜爱之情,增加篮球教学的时间,把篮球教学作为一项重要的工作切实开展起来。

2.2优化教学资源

在转变教学观念的同时,也要对篮球教学的相关资源进行优化,学校要兴建篮球场地,扩大篮球教学的规模,购置新的或完善旧有的篮球教学设备,使学生可以在宽敞的场地内进行篮球的学习,有了这样完善的基础配置,学生也就有了学习的热情和积极性,并且能保证学生学习的质量和效率。

除了教学设备场地等的优化,还要加强教师的培训工作。

教师作为教学人员,对学生的学习有着直接的影响。

过去有些学校的篮球教师不是专业出身,不能从专业的角度帮助学生解决问题,纠正错误,在一定程度上也阻碍了学生的进步,所以篮球教师的专业素养十分重要。

要提高中职篮球教学,质量教师除了要具备丰富的教学经验和能力,还要具有较的事业心和良好的职业道德,全身心地投入到中职学生的篮球教学中去,为培养人才贡献自己的力量,也为中职篮球的发展增添新的活力。

2.3创新教学方法,激发学生学习兴趣

在新形势的发展下,以往教学手段对学生没有较强的兴趣,这样就要求篮球教师要将单一的教学形式改变,不断的研究新型的教学手段,这样做不但能够激发学生对篮球的喜爱,而且在学习中还可以培养学生的创新精神,激发学生对篮球产生喜爱,有了兴趣才愿意进行学习。

比如,篮球教师在进行教学的过程中,可以事先让学生对自己喜爱的明星进行讲述,然后试着模仿该明星的招牌动作,这样就能够将学生对篮球的知识面拓宽。

就学生不太清楚的篮球动作而言,通过对不同明星的介绍,也能够引起他们对篮球的兴趣,继而积极的加入到篮球运动中。

还可以让学生通过具体的操作,划定场地界限,每一名学生一个球,教师开始计时,在时间内进行运球练习,在确保自己手中的球不被其他学生拍掉的基础上,去拍别人的球,假如球已经被其他学生拍掉,亦或是没有拍到任何人的球都要主动的离开场地,由其他成员进场。

在这个过程中不但引起学生的主动参与性,而且还能够在某种程度上锻炼学生运球、控球的能力,和以往较为单一的教学形式相比有着显著的效果。

2.4因材施教,加强练习

因为在高中职业院校中的学生个体存在一定的差异性,比如男女的力量、身高等方面都存在着区别,所以教师要采取因材施教的手段,依据不同学生自身的特点,采取分组教学的方式,确保每一位学生都可以得到高品质的教育。

教师在授课的前期阶段,事先要做好相应的测试,比如对体力情况、运球等一系列内容进行测试,依据测试结果将学生分成不同的小组,依据每一小组中的具体情况来采取针对性的训练,确保每一位学生都能够得到高品质的教育。

倘若有一小组出现了问题,那么教师应当在第一时间及时处理,引导学生互相团结,从而达到预期的教学目的。

比如,就一些技术、体力较好的学生而言,可以定期组织他们对运球以及传球进行练习,在规定的范围内进行运球、传球,倘若每队中有球员抢到球了,那么该队就可以得到一分,而防守人员要主动的防守,尽可能的抢断,反败为胜,在规定的范围内,哪一个球队分数最多就哪一个球队取得胜利。

通过这种形式的训练,能够引导学生对篮球知识和技术的完美结合,掌握更多的篮球技巧,进而将篮球教学水平加以提高。

结束语

总而言之,篮球在当前体育运动中是较为流行的一种运动,将篮球教学水平加以提升在高中职业学校中属于重要的举措。

教师要主动带领学生加入到教学活动中,将学生的专业素养以及经验加以提升,培养自身的职业道德,将教学形式以及手段不断创新,对不同的学生采取针对性的方式进行锻炼,从而将学生对篮球的兴趣激发出来,通过教师和学生之间的一起努力,将高中职业篮球教学的内容加以完善,最大程度提高篮球教学的整体水平。

学校提升教育教学质量方案及措施5

光阴似箭,日月如梭,转眼间,来到林口中学任教已经快十年了。

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