改善环境质量推动绿色发展

三、活动时间

5月20日～6月10日

四、活动内容：

活动一：围绕“微生态·常对话，小空间·大循环”主题，开展资源节约型校园和国际生态学校创建的主题实践活动（各校特色活动）；

活动二：积极参加各级各类相关环保活动

1、“环球自然日”中小学自然科学知识挑战活动

2、上海市少儿生态意识教育示范课进校园培训

3、上海市《冈特生态童书》校园生态绘画大赛

4、庄臣杯“百校创意绿园”项目评选活动

5、上海市中小学生常见鸟类识别系列实践活动

6、上海市中小学生“壳牌美境行动”

7、“更绿上海、美丽校园”校园电子垃圾规范回收

活动三：区级环保活动

1、徐汇区“六·五”世界环境日主题宣传活动

（具体学校和安排另行通知）

2、梅园中学“馨绿雅德”生态种植社校联动活动

3、“中国中学杯”青少年环保创意赛

4、第六届“康乐樱花”杯爱鸟识鸟活动

5、“天平·位育初中杯”环保摄影比赛

6、“汇学杯”环保系列竞赛

五、活动要求：

1、各级各类绿色学校举办1—2次有关生态文明、绿色创建专题讲座，100%学生参与；

2、各中小学、幼儿园要充分利用本校宣传阵地大力宣传今年“六·五”世界环境日活动主题。

重点围绕环境日主题，加强专项宣传教育，营造宣传氛围，开展主题活动。

3、各校（尤其是绿色学校）可结合科技周、科技节活动、“六·一”少先队活动及本校实际，在上述活动内容中选择1～2个专题进行主题活动。

4、活动要从校园向社区拓展和延伸，鼓励学生参与到社区环境改善实践中。

绿色幼儿园可结合幼儿特点，组织家长共同参与。

5、各校应将活动的内容、照片、文字资料及有关数据进行统计、归档，并将活动信息及时发送至教育信息网进行宣传报道。

活动结束及时递交《徐汇区学校“六五”世界环境日宣传活动反馈表》

六、活动联系人：孙__

庆祝世界环境日活动方案篇5

活动目标：

1、了解6月5日是世界环境日，培养幼儿初步爱护环境的意识。

2、让幼儿初步了解环境与人类的关系，使幼儿从小萌发环保意识，做个环保小卫士。

活动准备：

电脑图片若干，有关环境保护的公益广告，环境被污染的视频

活动过程：

1、出示电脑图片，引导观察，你知道这个图案说的是什么意思吗?世界环境日是每年的几月几号?你知道世界环境日是怎么来的?

2、理解世界环境日的来历：提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。