(板书：学会自我防卫，构筑和谐天空)

2、探究进修：

活动1：让学生了解身体的隐私部位。

1、哪些地方属于身体的隐私部位。告知学生隐私部位不允许他人触摸的。

2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

活动2：了解性侵害的定义和性侵害的情势。

1、说话：以你现在的经验来看，甚么样的动作才能称之为性侵害?哪些人容易遭到性侵害呢?

2、学生交换汇报。

3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有要挟性的各种攻击性行动，如强奸、猥亵。性骚扰是1种有害的和逼迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂等。性侵害的对象不单单是女孩，也包括男孩。

4、谈话：课前老师布置大家搜集性侵害的相干案例，下面请同学们在小组内交换你搜集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些情势。

5、学生小组交换研讨。

6、学生汇报。

7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种情势：(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害

活动3：了解如何预防性侵害。

1、谈话：其实在平常生活中，女性常常是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的细节需要引发我们注意呢?

学生交换

2、教师小结：

(1)我们要对性侵犯的行动英勇的说“不”。

(2)不要轻易承受陌生人或他人的饮料和食品。

(3)不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等

(4)避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。

(5)对不当或不舒服的身体接触，要英勇地说“不”。

(6)穿着打扮要得体，不能太暴漏，不要随便显现自己身体的隐私部份。

(7)上学、放学或外出时随时与家长保持联系，尽可能要结伴而行。

(8)不单独和异性呆在1个封闭的空间里。即便是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随意到歌厅等文娱场所，不单独和异性约会，尽可能不在同学家留宿。

(9)不在网络上和陌生人聊天和视频。虽然在网络上聊天和视频可以文娱，但应谨慎谨慎。

某些人可能利用互联网欺骗年轻人进入性侵害的情境;3、谈话：你还搜集到了哪些关于性侵害的法律常识?

4、学生交换。

5、教师小结：作为社会生活的弱者--女性常常是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的情势给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大……

活动4：了解遭受性侵后该怎样做。

1、学生讨论交换。

2、教师小结：

(1)遇到有人跟踪时，要赶快向人多的地方跑。

(2)遭到性加害后要实时告知可信赖的人：如父母、老师(3)要尽可能记住歹徒的特点，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，以后到医院承受检查和治疗。

请记住：成长路上，我们与法同行。

3、拓展延伸：

课后继续搜集相干资料，了解防范性侵害的好办法，我们将睁开1次以“我会这样保护我自己”的主题班会，将你的好办法与大家共享，进1步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。小学生防性侵安全教育教案讲授目标

1、引导学生认识甚么是性侵害;了解性侵害的主要情势;晓得防范和应对性侵害动作的主要步伐和方法。

2、引导学生了解性侵害产生的时间和主要场所，培养学生的视察分析能力和应变处置能力。

3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度，建立“生命高于器官”的自我保护意识。