学生自主学习。

提高学习的效率。

总结

1、整合各小组竞争结果，评出优胜组

2、结合中小学校园安全仿真训练平台，普及安全知识，重申安全的重要性。

学习实践提升

七、教学反思：

中小学校园安全仿真训练平台中有15个项目，每个项目先有游戏，之后根据游戏的内容做题，系统会根据做题结果反馈成绩。

为了激发学生的自主性、积极性和高效性。

精灵班：让学生自主完成各模块的游戏和训练题，都非常积极主动的完成。

能较好的锻炼学生的独立完成任务和自己动手的能力。

天使班：我首先讲明游戏规则，然后分成四小组，并且在黑板上划分出来；每一个组的学生在做题为一百分通关的情况下，可以为本小组挣得1分，同时也可以为自己挣得1分。

这样，学生的积极性很高，学习的效率也很好，课堂的纪律也非常好。

除了锻炼学生动手能力外，还能强化学生的团队意识。

三年级的两个班级相比较之下天使班级的课堂纪律较胜一筹。

书香班、墨香班：

首先观看ppt相关事故案例，了解现实生活中容易发生的事故及原因与预防。

其次分成四小组，讲明竞争规则，满一百分通关，得一百分次数最多的小组获胜。

最后，开始模拟体验中小学校园安全仿真训练平台中的15个项目。

同学们都很积极动手，不懂的学生也积极举手提问。

其中有几位学生，觉得这个游戏无聊。

这个是我预料之外的，下次得做好这方面的准备。

防患于未然。

阳光班、宏志班：

首先观看ppt相关事故案例，了解现实生活中容易发生的事故及原因与预防。

其次分成四小组，讲明竞争规则，满一百分通关，得一百分次数最多的小组获胜。

最后，开始模拟体验中小学校园安全仿真训练平台中的15个项目。

同学们都很积极动手，不懂的学生也积极举手提问。

安全知识主题活动教育教案6

教学内容：校园内安全。

教学目标：让学生亲身体验安全的重要性。

教学步骤：

一、复习旧知，导入新课

1、同学们，以前几节课老师讲的是哪些方面的安全知识呀？（点名回答：火灾、地震）。

2、这节课老师继续为大家讲安全知识。

（校园内安全）

二、校园内安全

以教室为起点，绕学校走一圈，选出“安全小卫士”为我们指出校园里的安全隐患。

并奖励“小红旗”。

1、教室内安全