学校收集并整理国家、省、市推出的一系列关于职业教育改革发展的重要文件及新修订的《职业教育法》，编辑编导制成媒体文件，在学校网站、学校公众号、学生家长等工作群、学校宣传大屏上进行发布，以多角度全方面进行宣传国家职业教育新形势、新政策，让社会认识到技能宝贵、劳动光荣，职业教育前途广阔、大有可为。

2、风采展示。

结合沈阳市职业教育发展情况，收集整理学校多年以来的职业教育发展，体现学校职教特色，制作学校宣传片，以学校发展史、学校校园建设、学校专业建设、学校专业技能培养、学校专业技能大比武（都市圈职业院校技能大赛）、沈阳产教融合促进联盟等多方面素材案例制作优质宣传片。

在学校网站、家校工作群、学校宣传大屏、微信公招、抖音等平台上全方面进行宣传，展示学校职业教育能力，引导学生家长选择职业教育，深刻体会技能会让生活更美好。

3、典型引路。

以典型引领为重点，邀请沈飞集团的大国工匠方文墨和孙明两位国家劳模，进行视频讲座。

展示工匠精神，职业精神，增强中职学生及社会对职业教育深刻认知，职业技能的学习也是国家培养重要人才宝贵途径。

同时也选择学校的优秀毕业生，进行典型案例视频宣讲，介绍技术技能人才成长的典型事迹，树立职业教育的良好形象。

4、职业启蒙教育体验活动。

利用学校现有资源，结合以上宣传片，以都市圈技能大赛为主导，充分展示专业教师和学生的专业技能活动，如编程机器人、机电动能、电脑动画、绘画、钢琴、舞蹈表演等，精心设计启蒙教育宣传片，发布到我区中小学相关部门，用以展示职业教育特点与特色，激发中小学生对技能教育的学习兴趣和爱好，树立其正确的职业观、劳动价值观、扩大职业教育影响力。

5、线上体验活动。

学校依托线上教学资源，开展网上开放日活动。

以班主任为主，通过钉钉在线课堂，让学生和家长进群开放听课。

同时展示学校活动周宣传片，展示校园文化、宣传优势专业、为学生家长答疑解惑，增强学生及家长对职业教育政策理解，提升学生对职业学习的主观能动性。

第三阶段：总结阶段

统计各项活动情况和家长反馈意见，查缺补漏及时弥补不足，总结经验形成书面总结材料。

2023职业教育活动周主题活动方案篇5

20XX年职业教育活动周全国启动仪式、全国职业院校技能大赛开幕式、中国国际职业教育博览会及系列活动（简称职教系列活动）定于20XX年5月20日—26日在山东国际会展中心举行。

为贯彻落实职业教育工作的重要指示要求，全面办好职教系列活动，展现教育作为，促进产教融合，根据活动总体方案和筹备实施要求，制定宣传方案如下。

一、宣传重点

广泛宣传全国职业教育大会精神，宣传关于职业教育的功能新定位、形势新判断、工作新部署，宣传跨入“十四五”新时代职业教育改革发展的新任务、新举措、新展望，宣传对加快发展现代职业教育作出的一系列重大部署，包括职业教育重大方针政策、职业教育重大改革举措、现代职业教育体系建设等内容。

宣传山东贯彻落实对职业教育工作的决策部署，推进职教新高地建设、深化产教融合、激发办学活力、提升职教内涵质量的经验做法。

二、宣传安排

新闻宣传分三个阶段安排，分别为活动前的预热（5月19日前）、活动中的报道（5月20日至26日）、活动后的反响报道（5月27日）。

（一）活动前的预热（5月19日前）

1、召开新闻发布会。

5月17日上午，教育部在XX召开20XX年职业教育活动周全国启动仪式暨全国职业院校技能大赛开幕式及相关活动新闻通气会。

教育部介绍活动总体情况和技能大赛相关情况；省教育厅和XX市教育局分别介绍山东省及XX市筹备情况。

省市主要媒体参加新闻发布会并报道发布会情况。

2、推出综述报道。

从5月17日开始，大众日报、山东卫视《新闻联播》和XX市主要媒体在重要版面或黄金时间段开设“20XX年职业教育活动周”专栏，连续三天推出职业教育综述报道，展现我省职业教育取得的丰硕成果。

3、制作融媒体宣传产品。

从5月17日起，省直和XX市主要新媒体平台开设专题，围绕20XX年职业教育活动周各项活动内容，制作推出倒计时开屏海报、预告片短视频、活动周图示、互动参与H5等融媒体产品，做好职教系列活动的预热。

（二）活动中的报道（5月20日至26日）

1、突出报道活动开幕式。

组织媒体重点做好国家、省市领导活动、重要讲话精神及开幕式活动现场的报道，全方位、多角度开展国家、省市领导视察院校和企业活动情况的重点报道。

2、做好重要活动的报道。

根据职教系列活动的议程设置，全方位报道中国职教国际博览会盛况，深入报道技能大赛、活动周、云就业、职教高地推进会、黄河流域产教联盟成立、全国职教大会贯彻会等重要会议活动情况，突出展示我国及山东职教改革发展取得的重大成就，

3、推出系列言论评论。

组织媒体开展对相关专家学者和职教工作者进行访谈，组织新闻评论员广泛参与，围绕活动落户山东的影响力、职业教育功能定位、发展前景等推出系列言论评论文章，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，引导激励全社会共同关心、广泛支持、积极参与职业教育。