一、活动主题：

弘扬“红船精神”，争当时代新人

二、活动目的：

根据xx区社区教育委员会《关于市区中小学生开展暑期社区（社会）实践活动的意见》文件精神，今年暑期社区实践活动要紧紧围绕“红船精神”、改革开放40周年、国家发展史等内容，进一步加强学生思想道德教育和爱国主义教育，培养学生爱国爱乡的朴素情感，增强历史使命感和社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力奋斗，过一个充实而有意义的暑假。

三、活动对象：

一至六年级少先队员

四、活动时间：

7月5日至8月25日

五、领导小组

组长：XXX

组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

六、活动内容

（一）“弘扬‘红船精神’，争当时代新人”社会实践活动

参与对象：一至三年级小队

活动要求：各中队成立暑期社会实践小队，围绕主题，各小队开展内容丰富，形式多样的暑期社会实践活动。

1、弘扬“红船精神”，激发爱国热情。

访爱国主义教育基地、xx名人故居、博物馆、纪念馆、xx历史文化街区等，在实践体验中增强对家乡的认识、对革命历史的了解、对中国优秀传统文化的热爱。

听“英模故事”，学习先进事迹，可以开展演课本剧目、编手抄报、写读后感等活动，准备参加全市中小学生第九届“我与好书为伴，弘扬‘红船精神’”主题读书教育活动。

2、弘扬“红船精神”，推进文明守法。

增强学生交通安全、食品卫生、传染病防治和心理健康等方面自我保护意识。

尤其要加强对游泳、防溺水、预防中暑等知识和有关技能的教育，提高学生自我防护能力。

开展“文明行为大家谈”、“文明出行”“关爱明天，普法先行”、“法在心中”等活动。

加强对中小学生文明出行、健康生活的引导，提高自身法律意识，自觉抵制不良文化的.侵蚀，告别陋习，争做文明市民。

3、弘扬“红船精神”，助力志愿服务。

做一名有爱心和社会责任感的“和雅志愿者”，参与公益服务活动，手拉手送温暖，力所能及地帮助身边有困难的人，奉献自己的爱心。

参与“五水共治”、“垃圾分类”等实践活动，培养社会服务意识和公民意识。

学做“小当家”，与父母谈一次心，为父母做一件有意义的事，在家做一些力所能及的家务劳动。

（二）“弘扬‘红船精神’，争当时代新人”社区实践活动

参与对象：四至六年级学生

活动要求：7月4日，每位学生持《信息卡》到所在社区报到，积极参加社区准备的菜单式活动。

各社区为孩子们搭建了个参与活动的平台，9位学校选派联络员老师协助社区工作，确保学生安全、有序参加社区实践活动。

（三）“亲情家书助力成长”活动

参与对象：一至六年级学生

学生：1—2年级：开展“亲情绘图传递真情”，孩子们可以拿出画笔，将你对父母的感谢、爱意通过图画加文字的方式进行表达。

规格A4纸大小或A3大小。

3—5年级：开展“亲情家书表达真情”活动。

孩子们可以把相对父母表达，又不好意思当面表达的话通过文字的方式记录下来。

3年级孩子可以是一段话或几段话；4—5年级要求写成一封书信。

父母：对于孩子的图或信，能有点评或回信。

在两期投稿时间内，将材料发送给班主任老师，由班主任修改后投稿或自主投稿（详见学生暑假要求表）。