四年级主题：叠扑克牌。

五、六年级主题：叠叠乐。

2、二年级：材料：每人1张A4纸；要求：个人参赛；制作时间：5分钟。

定好起点，最远为胜者。

三年级：材料：纸杯50个；要求：个人参赛；制作时间：2分钟。

叠的高度最高又最稳者为胜者。

四年级：材料：扑克牌1副；要求：个人参赛；制作时间：30分钟。

叠的高度最高又最稳者为胜者。

五、六年级：材料：A4纸1张、乒乓球自带；形式：个人参赛；制作时间：40分钟。

要求：（1）使用乒乓球和A4纸搭建一任意稳定结构，测量该结构高度，要求该高度越高越好。

（2）比赛中不能更换A4纸，不能破坏乒乓球，队员可对纸作任何处理，但不能使用任何工具和附加任何其他材料(如胶水、双面胶等)。

（3）乒乓球使用数量无上限，但不得少于2个。

结构中两个乒乓球之间距离不得大于20cm。

测量高度以最下方乒乓球的最低点为起点,以最上方乒乓球的最高点为终点。

（4）当搭建完成且能保持结构稳定状态达15秒钟，可请裁判进行测量。

测量精确到1mm，根据高度大小排序计成绩。

（二）智力七巧板、智力美画板类

“智力七巧板组合与分解”竞赛、“智力美画板”简笔创作画竞赛都是参加现场比赛，每班推荐3―5名学生参赛，工具由学生到小卖部自行购买。

第8周学校组织决赛。

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一、活动主题：

“时间胶囊”探索我们身体的秘密

二、活动目的：

1、了解到从出生到现在，我们在不断生长。

2、能够关心自己的生长发育过程，为自己的健康成长做必要的准备。

三、参赛对象：

二年级全体学生

四、活动过程：

1、5月1日，各班级发放活动通知，号召学生积极参加活动。

2、老师在班级讲解制作成长手册的要求和注意事项。

每位同学记录自己的成长过程，如手脚印，身高和体重变化，选取自己出生，满月，百天，周岁的照片，以及成长过程中发生的趣事，图文结合，制作过程中更加了解自己的身体变化。

最后制作一份“时间胶囊”包含自己对四年以后的期望，和为此所做的努力。

3、5月9各班内进行初赛，每班选出3到5份优秀作品。

4、5月16日在小广场现场展出进行评比，评选出一二三等奖若干。

让同学们将自己制作的时间胶囊收集起来，封上保存，四年以后再重新发放给学生。

比较一下自己是否达成当初的期望。

五、颁奖：

由各班的科学老师将最终比赛结果公布，颁发奖状及奖品。

翻滚吧，过山车

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