3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

活动准备：

五官的图片每人一套、固体胶。

活动过程：

一、共同游戏引起幼儿兴趣

1、“请小朋友们跟老师一起做‘指鼻子’的'游戏，好不好？”

2、讨论五官的名称位置

“朋友们，你们的小脸上面都有什么？”（请一名幼儿上前来让其他幼儿观察）

“眼睛长在什么地方，有几只？”

“鼻子有几个，长在什么地方？”

“嘴巴有几张，长在什么地方？”

“耳朵有几只，长在什么地方？”

小结：原来我们的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子

二、说一说说一说五官的作用以及保护五官

听故事了解五官的作用。

眼睛（看）耳朵（听）嘴巴（尝）鼻子（闻）

小结：他们的本领这么大，我们应该怎样保护他们呢？

三、贴一贴在操作中进一步加深了解

1、老师示范

2、幼儿自己动手操作，教师个别指导

要求：按照正确的位置粘贴

小结：来看看大家贴的五官位置对不对。

教学反思：

这个活动是以保护眼睛为线索，让幼儿了解眼睛的重要性，从而产生保护的意识。

这个活动以猜谜语的形式引出主题眼睛。

完整欣赏故事，提问回答能更好的帮助幼儿理解故事内容。

产生保护眼睛的意识。

在第二环节中，对幼儿的回答没有做到先肯定再来分析幼儿的答案。

第三个环节请戴眼镜教师介绍自己近视的原因和戴眼镜和感觉感到的不方便时应注意策略以保护我们班戴眼镜幼儿的心理。

另外在结合挂图讲保护眼睛方法的一些姿势是我的动作不太标准。

在今后，我会不断努力，让我的教学不断提升。

幼儿园中班《保护眼睛》健康教案7

活动目标：

1、通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。

2、幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。

3、幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。

4、初步了解健康的小常识。

5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

教学重点：