对象：一年级同学

一年级学生做一份以“科技创造梦想”为主题的树叶（种子）粘贴画。

要求：

a、孩子到大自然中收集树叶，采集后还要把树叶夹到厚的书本中阴干，然后上网查找关于树叶贴画的资料。

或者以种子、五谷为主材料，查找相关资料。

b、准备以下物品：画纸、剪刀、胶水、彩笔等物品。

c、作品尺寸：统一为A3大小（统一横向使用）。

d、充分发挥自己的想象，内容健康、积极向上、构思新颖，标明名字班级。

e、作品先在班级中评比，班级评比后每班选择4-6件作品于4月1日之前交至大队部阮老师处。

（2）科技小制作

对象：二、三年级同学

学生以“科技创造未来”为主题开展自制玩具评比活动

a、鼓励学生对生活中所见的工具进行创新，也可以是对未来科技的一种想象，能使用废旧材料、自然材料，尽可能体现多种材料间的应用。

b、富有创意，材料利用巧妙。

c、外形美观，颜色鲜艳，有吸引力。

d、标注好姓名和班级，玩具使用说明。

e、作品先在班级中评比。

班级评比后每班选择4-6件作品于4月1日之前交给科学吴孟君老师。

f、活动评奖

在4月5日前由科学老师组织完成评选。

根据作品的创作水平，按适当的比例评出一、二、三等奖，学校颁发奖状和奖品。

（3）创意模型

对象：四、五年级同学

学生以“我爱科学，我爱制作”为主题开展科普模型制作评比活动。

a、鼓励学生开动脑筋制作科学教材中的一些科学模型，如：

1、种子结构种子传播方式等植物模型

2、太阳地球月球星星等宇宙模型

3、地球内部地球表面地形等模型

4、计量时间模型（五年级教材第三单元）

能使用废旧材料、自然材料等较为常见易得的材料，尽可能体现多种材料间的应用。

b、富有创意，材料利用巧妙。

c、外形美观，颜色鲜艳，有吸引力。

d、标注好姓名和班级，模型简介。

e、作品准备好后，可直接交给科学老师。

（最迟于4月1日前）

f、活动评奖

在4月1日前由科学老师组织专家完成评选。

根据作品的创作水平，每班级选4-6件作品按适当的比例评出一、二、三等奖，学校颁发奖状和奖品。

（4）科普小报

参赛对象：六年级同学