小发明小制作科技讲座:

活动时间：第一周

地点：学校阶梯教室

聘请科技专家对三?---五年级学生进行小发明小制作的专题讲座，为学生参加校园科技节活动提供方法和途径。

负责人：余云峰

班级主页竞赛:

评比时间:第二周

参加对象：一至六年级各班

要求：学生在老师的带领下，完善班级主页各项功能，栏目设置规范、大方，栏目内容丰富，贴近本班实际，行文符合学校要求。设一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。

负责人：朱平

读书小报竞赛

评比时间:第三周

参加对象：三---六年级学生，

要求：作品绘制在4K铅化纸上，主题突出，整体美观。每班精选5份小报上交。让学生通过学习与调查了解环保知识与环保现状，知道环保的意义，明白不注意节能与环保所带来的严重后果，培养他们的`能源、环境危机意识。作品按年级组设一等奖3件，二等奖5件，三等奖10件。

负责人：方雪花

科技小制作比赛

评比时间:第四周

参加对象：一---六年级学生。

要求：选择身边的废弃物品，变废为宝，制作一件实用美观的小作品，各班以班级为单位形成展台，闭幕式上按班级布置展台，进行班级科技小制作展览。

负责人：方雪花

电脑科学幻想画比赛

评比时间:第五周

参加对象：三至六年级学生。

要求：突出山金的主题，要求反映我们居住的社区未来生活，作品绘制完毕着色。每班上交5件作品，作品按年级组设一等奖3件，二等奖5件，三等奖10件。负责人：朱平

五、活动程序：

1．开幕式利用集体晨会时间进行发动和宣传，周四下午3：00进行科技讲座。

2．每周安排一项活动。

3．闭幕式下午3：00进行颁奖和表彰，同时进行读书小报展，小发明小制作优秀作品展、科学幻想画展。

幼儿园大班科技节活动方案精选篇6

活动主题：

在探究中成长

活动时间：

20xx年3月19日——3月22日

活动目标：

1、通过科技节活动，激发幼儿的探究兴趣，使幼儿感受、了解简单的探究技能，在幼儿、老师、家长中形成“热爱科学、崇尚科学”的氛围。

2、以科技教育为中心，向各领域辐射，促进幼儿思维、语言、艺术创造以及社会性的发展。

活动内容：

（一）主题活动

中小年级在3—4月间开展“幼儿园大发现”的主题活动，以幼儿园的场所为依托，使幼儿通过一些列的探究活动，发现周围的人和环境的秘密。

（二）种植活动