副组长：

成员：

主要职责：统筹安排，组织实施，检查督促，组织评价。

2、组织“检查、反馈”职责划分

行政办公室会议室（责任部门：后勤、工会）

年级组办公室（责任部门：后勤）

教学功能室（责任部门：后勤、教学）

教学实验室（责任部门：后勤、教学）

班级、环境区（纳入班级打扫范围）（后勤、团委）

公共卫生区域（后勤）

三、工作措施

1、学校制定环境卫生整治工作方案和卫生考核奖惩办法。

2、公共卫生区域（含会议室）由后勤部门督促保洁人员做好卫生清扫工作并负责检查、反馈、整治、再检查。

3、行政办公室、功能室、实验室等要按照《功能室、实验室文明创建检查细则》进行打扫。

依照文明创建检查安排表，由对应责任部门对行政办公室、功能室、实验室实行每月检查一次，并及时反馈检查结果。

4、对于教师年级组办公室，由对应责任部门每月检查两次，分别安排在每月第一周和第四周。

学校工会在学期末依据检查结果给予相应奖励。

4、班级卫生和环境区卫生

1）持续开展以年级组为单位的“卫生流动红旗”评比。

2）坚持“每周五大扫除”和常规打扫制度。

每周周五学校实行大扫除制度，平时各班级对教室、各班环境区每天坚持早、中、晚“三扫”，并做好保洁。

3）坚持常规检查与重点抽查制度。

常规检查：每天由团委组织学生会对教室、各班环境区进行卫生常规检查。

每日要将检查结果及时公布，并计入班级常规量化考核管理，每两周颁发一次“卫生流动红旗”。

重点不定时抽查：校级领导、行政值班干部、学生发展中心对教室、各班环境区卫生进行重点不定时抽查，确定“最清洁”、“清洁”和“不清洁”三个等级，并将抽查结果计入值班记录，每月汇总公布。

5、奖励和处罚办法

1）各班要设置表扬栏、批评角，及时曝光班级不良的卫生行为，并坚持一周一次评比制度，每周开展“环保卫士”等评选活动，实行学校奖励，强化学生的文明卫生意识。

2）每月在学校环境卫生抽查中，被学校行政值班领导、学生发展中心督查评上二次以“不清洁”的班级，“优秀班主任”、“先进班集体”评选中将一票否决。

四、整治步骤：

第一阶段：宣传发动（2.20－2.28）拟定方案，广泛宣传，统一思想。

第二阶段：检查整改（3.1－4.30）查找环卫的突出问题，分析问题存在的原因，落实整改措施。

第三阶段：全面实施（5.1－6.15）检查评估，落实奖罚措施。

第四阶段：总结提高（6.16－6.30）召开班主任会、功能室、实验室负责人会，交流典型做法，总结先进经验。

校园环境卫生整治方案6

一、指导思想

为推动精神文明建设，学校将以“树教师形象，做合格学生，创文明校园”为抓手，以治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象为载体，培养学生良好的卫生习惯，创造优美的育人环境、工作环境和学生生活环境，扎实做好校园环境综合治理工作，特制定本方案。

二、目标任务

1、强化学生自治管理，分层次多层面组建学生校园环境宣传、维护、监督组织，形成监督管理网络。

2、落实校园卫生工作责任制，实行谁主管谁负责。

按时将校园公共场所的卫生打扫好、维护好、保持好。