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3、朗读全文，说说课文的主要内容。
三深入理解
1、自读课文，边读边做标记。（读明白了什么？哪儿还不明白？）
2、小组交流。
（1）把自己通过读书弄明白的问题告诉大家。
（2）把自己不明白的地方提出来在小组里讨论。
3、全班交流，老师点拨。
（1）全班讨论以下问题。
①爸爸让小男孩儿往木桩上钉钉子的用意是什么？
②孩子把钉子、锤子还给了爸爸。他为什么不需要这些东西了？
（2）重点理解小男孩最后说的一段话。
投影句子。（课文最后一段小男孩儿说的话）
①读一读这段话。
②谈一谈自己对这段话的理解。
③你现在觉得这是一个怎样的小男孩儿。
4、朗读全文。
（1）展开讨论。平时遇到不顺心的事想发脾气的时候，你会怎么办？
（2）进行总结。
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