(3)值班医生xx：负责转运途中的突发事件，检查确认起火科室内有无遗留人员。

(4)准备班陈颂及清洁工xx生：关好邻近房间的门窗，以减慢火势扩散速度，打开安全通道门,负责对消防人员的接待到工作。

演练过程(5)疏散抢救小组工作安排患者分组负责人小组成员床位安排A1/P1/N1护士，1床：危重病人助A班，各自的实2床(病情最重)：A1/P1/N1 1组习护士，进修护3床：士，助A班，医生4床：A2/P2/N2护士，5床(病情最重)：助白班，各自的实6床：危重病人习护士，进修护A2/P2/N2 7床：2组士，医生8床：(患者的疏散顺序及人员安排由各负责人根据病人病情及病人数安排，)

5、疏散组按疏散示意图的标示就近疏散撤离，即1区病人由消防安全通道撤离，2区的病人由病人通道撤离，上呼吸机病人连接简易呼吸器转运。

7、灭火组(疏散组未具体分工者)协助使用灭火器材控制火势，撤出氧气瓶及易燃易爆物品。

8、演练结束：由总指挥宣布演练结束。

迅速准确基本按时到位人员到

个别人员不到位重点岗位人员不到位位情况演练效果评价履职情职责明确，操作熟练职责明确，操作不够熟练况职责不明，操作不熟练现场物资物资充分，全部有效现场准备不充分物资到现场物资严重缺乏位情况个人防护全部人员防护到位个别人员防护不到位大部分防护不到位整体组织准确、高效协调基本顺利，能满足需求协调组效率低，有待改进织情况应急小组分工合理、高效基本合理能完成任务效率低，没有完成任务实战效达到预期目标基本达到目的，部分环节有待改进果评价没有达到目标，需重新演练报告上级报告及时报告不及时联系不上部门配配合部门配合、协作好，能及时到达合协作配合、协作差，未及时到达处理结处理到位部分处理不到位大部分处理不到位果急救意急救意识强急救意识薄弱急救意识差识病房应急的灭火器和安全通道每个医护人员都应该熟练掌握和熟悉位置。

所有应急工具等必备品要处于备用状态。

存在问题

1、各医务人员坚守岗位，稳定患者情绪，安排患者顺“安全出口”有序逃离，远持续改进离玻璃门窗、头顶上的装饰物，保护好头部，遇浓烟蹲行或爬行逃离，防止发建议生患者跳楼摔伤、电击伤、踩伤等意外事故。

2、在疏散过程中，应沿着墙壁侧行走，因发生火灾时，楼梯处为通风口，容易造成火势蔓延。

3、医疗应急小组应随时注意病人动态，以便及时对伤病员进行紧急救治和心理疏导。

4、转移至安全地带后，病区负责医生和护士长应及时清点病员人数，并对本病区患者进行逐一检查，并将结果上报至医务科。

组织者签字：评价人签字：组织部门：护理部

门诊发生火灾应急预案演练3

一、火灾应急预案演练目的。

为了提高本科职工消防应急能力，全力、及时、迅速、高效地控制火灾事故，保障医院财产和病人的生命安全，加强消防意识；掌握消防技术，使员工在遇到突发火灾的情况时，能够及时有序的撤离到安全区域，保证生命安全，最大限度的减少火灾事故损失和事故造成的负面影响。

模拟火灾场景：门诊综合楼一层儿科住院病区，在8月5日下午10：30左右，突然发生火灾。

一层101病室火灾的烟雾已经通过门缝蔓延到走廊。

病房火灾发生初期，值班医生沐丽琼用身边灭火器进行扑救，未能达到扑救效果，火灾继续蔓延。

科主任接到报告后，立即启动儿科火灾应急预案。

火灾影响范围基本处于场内范围，第一时间组织医护人员对起火点进行扑救，同时紧急疏散住院区域人员。

二、演练程序：

1.应急救援指挥部设在医师办公室。

2.应急救援总指挥葛xx，宣布演练开始。

3.应急救援现场指挥xx，负责指挥协调各医护人员相关工作。

4.全科医生护士组成人员。

护理责任班负责疏散病人，护理主班负责打电话报警，打开逃生通道，完成后再负责疏散病人，护理总务班负责打开逃生通道，医生负责评估火势及灭火。

5.应急救援总指挥葛

xx，宣布演练开始后，由值班护士xx发现101病房有浓烟冒出立即汇报值班医师xx。

xx手持灭火器立即到101病房评估火势及灭火，同时，向总指挥葛xx报告发生火灾的情况（根据起火点现场情况，随时报告）。

起火现场火势未得到控制或无法控制，此时，向119报警求助（报警时要简述火灾情况，说清楚火灾发生单位所在区域、地址、附近明显标志物、联系电话，必要时派员引导救火车至火灾现场）。

在119未到达之前，各职能组展开救援、疏散工作。

6..经过全体医护人员共同努力，火灾被扑灭。

现场指挥王梅向总指挥葛xx报告火灾扑灭情况。

总指挥宣布演练结束。

7.．参加预案演练的全体医生、护士，在医师办公室集中，总指挥总结预案演练结果，同时，提出冬季防火要求。

分析火灾应急预案的适宜性，对完善火灾应急预案提出意见。

三、现场布置及所需材料；