回家的作业需要家长的监督。

不管是在校作业，还是回家作业都必须让孩子养成认真、按时完成作业的惯。

今天的作业要今天完成，不能拖到明天。

我们要严格杜绝孩子作业拖拉，甚至拖欠的现象。

对那些作业拖拉的学生要做到三多：多过问，多指导，多检查。

我想如果学生有了良好的研究惯，他的研究成绩肯定不会差。

相反一个学生如果研究惯差，即使他有聪明的头脑，成绩也不会很优秀。

七、提高书写质量

提高书写质量，减少学生的错别字，也是提高学生语文成绩一个重要的举措。

很多学生在考试中都会因错别字而失去好几分。

我发现如果一个孩子能做到一笔一画认真书写，他的错别字就会很少，如果一个孩子作业马虎，字迹随意，他的错别字明显要多得多。

要想减少学生的错别字，其中的一个办法就是要提高学生的书写质量。

我们要严格要求学生书写工整，格式规范，书面整洁。

对于低年级的学生，教师要认真指导学生生字的书写。

我们不仅要求学生把字写正确，把字写在田字格中的正确位置，还要求学生把字写美观。

让学生从低年级开始就养成良好的书写惯，必定能减少孩子的错别字，让孩子在考试中不要失去不应该失去的的分数，从而提高班级的优秀率和合格率。

八、认真批改作业

批改作业是教师每天要做的一件事。

我们教师批改作业一定要认真、及时、详尽、不漏批，不错批。

当天的作业当天批改。

在作业后面，多写一些鼓励性、激励性的评语，让学生尝到作业的乐趣。

正视作业的讲评，对学生作业中出现的主要题目，要及时讲评。

对好的作业要予以表扬，同时督促学生及时订正错误。

对一些成绩差的学生的最好能当面批改，当面指出错误，并让学生当场订正。

只要教师每天能脚踏实地把批改作业这项工作做好，学生的研究成绩一定能得到提高。

小学语文提高教学质量的措施与方法7

教学质量是学校的生命线，是教育的永恒主题。

因此，努力提高小学语文教学质量，是我们义不容辞的职责。

语文成绩不是一蹴而就的，需要我们每一个环节的语文老师踏踏实实地教，学生扎扎实实地练。

下面就如何提高我班语文教学质量，谈几点自己的看法：

一、注重培养我班学生良好的学习习惯

要想提高低年级语文教学质量，关键是培养学生良好的学习习惯。

俗话说：“习惯成自然”。

有了良好的学习习惯，学生就能学会学习，自觉学习，合理安排学习生活，这样会受益终身。

小学阶段要培养学生良好的写字、听课、说话、观察、思考、阅读、写作等学习习惯。

这种习惯必须从一年级就要持之以恒地加以训练。

提高语文成绩不是一朝一夕就能实现的，而是要一个长远的过程。

本学期我将从以下几方面抓学生的学习习惯的培养:

1、阅读习惯及能力的培养

我准备从两方面着手：一是利用课堂教学，二是多进行课外阅读。