下面是小编精心整理的提升教学质量措施方案精选4篇,欢迎阅读与收藏,供大家参考。
提升教学质量措施方案1
一、正确引导学生学习
1、精心设计课堂教学。
首先,应引导学生养成提前预习和课后回顾的良好学习习惯。
提前预习课文,有助于使学生找到自己学习的薄弱环节,在课堂中就能有针对性的提问;课后回顾有助于使学生巩固一天所学的知识。
然后,应精心准备和设计好每一堂课,课前仔细参阅教材和教学资料,适当运用多媒体网络资源等。
再者,在激趣导入、课堂流程、课后辅导、作业布置各环节都应注重学生乐于学习和学到知识技能。
2、保证学生在教学活动中的主体地位。
教学活动的每个环节都应提倡学生学习为主,教师辅导相结合的教学模式,使生生之间、师生之间构成平等、友好、合作的氛围。
3、充分利用课堂40分钟。
充分利用小组合作的机会,使每个学生都有实践和自我表现的机会。
让每一个学生都发表自己的心声,也养成倾听别人意见的良好习惯,从而促进学生之间的互相启迪、互相帮忙,以便更好地完成学习任务。
在课堂上,努力为学生创设自由、民主、和谐、安全的学习氛围,使学生要学、想学、乐学,并用心有效地参与到学习中来,把学习看作是一种搞笑地活动。
兴趣是最好的老师,想方设法激发学生的学习兴趣,让学生在简单、和谐、乐学中利用好每一分每一秒。
4、及时发现学生的闪光点。
个性是后进的同学,这些学生总期望能得到同学和老师的肯定。
应对这样的孩子,要解决他们身上问题,就得充分地尊重他们的情感需要,对症下药,方能取得事半功倍的效果。
到同学和老师的肯定。
应对这样的孩子,要解决他们身上问题,就得充分地尊重他们的情感需要,对症下药,方能取得事半功倍的效果。
比如请他们回答问题,并及时进行表扬;让他们在喜欢的活动中看到自己优秀的一面,重获自信。
只有相信和尊重他们,才能教育他们、改造他们。
5、注重引导学生的素质教育的发展。
主要是透过抓习惯养成教育,使学生在礼貌礼貌、行为习惯、学习习惯和安全防范等方面都有明显的提高。
6、认真抓好后期复习。
在后半期的学习中,带领学生认真、切实地做好复习工作,加强后进学生基础知识的掌握。
争取后进学生能在复习中有一个大的进步。
按照不同层次和目标对学生进行扎实有效的复习,努力为提高教育教学质量把好最后一关。
二、努力提高教师自身素质和业务水平
1、用三颗心去感化学生、去教育学生。
爱心,没有爱就没有教育,它是教师的基本职业道德要求,也是搞好教学的关键所在,教师应努力做到爱每一个孩子。
放心,让每一位学生都有强烈的主人翁意识,放手让学生充分张扬个性,发挥用心性和创造力,以促进学生个体的知识发展,带动群体知识的发展。
耐心,由于各自家庭、各自际遇的不同,在生活中、群众中,每个学生的需求是不一样的。
教师应善于发现、耐心辅导。
2、培养和建设师资队伍。
主要是透过抓教师的分流、整合,使师资结构有明显的改善;抓教学、教研,提高教师的教学水平;抓师资培训,提高教师的学历层次和现代教育教学技能。
3、重视远程教育网上资源的利用。
网络资源丰富多样,经常从网上查阅资源,老师增长知识的同时,更重要的是学生增长了见识,也透过文字、图片、视频等激发了兴趣。
4、建立合理的教学常规工作制度。
教师教学常规工作制度,对教师的行为起着指引作用。