建立和完善家校信息联络网、家校热线电话，方便家校之间的沟通与联系，拉近家长与教师间的距离，使家庭教育和学校教育始终保持一致，为学生发展营造一个家庭与学校融为一体的教育环境。

教学教研工作

强化教学工作的责任管理、规范管理、目标管理、过程管理、质量管理;认真抓好初三毕业班的各项工作，确保高质量地完成中考目标;继续深化课堂教学改革，认真组织学习新课程标准，研究新教法，并通过教师沙龙、专题报告会以及走出去请进来等多种培训途径和形式，让全体教师熟悉、实践课堂改革，努力提升教师的理论素养;认真抓好基础年级工作，树立“三年一盘棋”的思想，强化过程管理，切实提升教学质量;规范体育课堂教学，提升体育教学质量，认真组织安排好课外活动，指导学生参加体育锻炼，有效提升学生身体素质，并在此基础上努力打造学校特色。

强化安全工作，创建“平安校园”

成立安全工作组织管理体系。

以对学生负责、对家庭负责、对国家负责的态度，高度重视学校安全工作，理解学校安全工作的重要性，树立安全工作是学校一切工作的根本保障的意识，形成人人讲安全，事事思安全，处处保安全的工作格局。

建立健全各项安全管理制度。

实行校园安全日巡视制度，一月一总结;实行安全责任追究制，建立安全台帐，确保学校无重大伤害事故发生。

增强安全法治教育。

坚持以经常性教育和专项教育相结合，以校内教育和校外教育相结合，以课内教育和课外教育相结合，以面向全体学生和重点对象相结合的原则，增强法治教育与宣传。

制定各项安全预案，开展一些切实可行的安全演练项目，提升师生的安全防范水平。

积极开展“青春自护行动”，通过板报、专栏、墙报、广播等方式在校内对师生实行防火、防盗、防骗(抢)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全卫生教育和自护自救教育。

结合家长会，举行安全讲座，推广安全知识，宣传安全常识，将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来，形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。

开展校园文化建设，切实提升师生的文明素质

增强“三风”建设、推动“学习型组织”建设、增强校园文化软硬件建设，努力营造宽松、和谐、赏心悦目的校园文化氛围;在全校学生中广泛展开“文明礼仪标兵”创建活动;组织教师展开以中华传统文化为主题的读书竞赛、社会实践活动;进一步完善学校网站的形式和内容，树立起学校对外展示的新形象。

后勤工作

增强总务后勤人员的思想政治教育工作，组织全体总务后勤人员学习时政，争做诚信的工作人员;建立健全全员岗位职责，持续提升岗位服务意识，忠于职守，奉献争先，搞好本职工作;强化管理，提供一流服务。

抓好学校的资产管理工作，完善各种校产管理制度;增强财务管理，切实做好学校报支工作;增强水电使用的管理，制定建立各班水电每日检查制度;增强教学硬件建设，在用好现有教育资源的同时，持续改善教育教学条件，加快现代化教育工程建设，进一步优化教学手段;认真做好消防安全工作，进一步完善各类《应急预案》，并组织应急预演，切实提升突发事件应急处理水平。

其他工作

办好“教工之家”，积极展开形式多样的活动，丰富教职工的文化生活;深入基层，了解教职工的思想动态，即时化解矛盾，特别是做好教师的思想工作，为学校的发展添砖加瓦。

增强共青团工作。

以增强团员队伍建设，增强团员意识，调动团员青年积极性，增加团组织的凝聚力，全面提升团员青年素质。

全方位开展关心下一代工作。

积极配合其他部门做好学生思想教育工作、爱心教育工作、环保教育、普法教育、帮扶济贫等工作。

关心学校的改革与发展。

增强档案和图书室的规范化管理。

根据市教育体育局统一部署的要求，着手本校的档案和图书整理归档工作。

新的学年，惠和初级中学要认清形势、自加压力、抢抓机遇、奋发努力，把学校发展与质量的提升作为今后各项工作的第一要务，坚定信心，拼搏进取，在竞争中求生存、求发展，力争把学校建设成为家长放心、人民满意的学校。

提升教学质量措施方案4

教学质量是学校的生命线，好的教学成绩是学校教育教学工作的重中之重，作为一个即将重建为教学楼的新学校，我校承载着童庄、立新两村父老乡亲的希望。

在教育事业不断发展、教育改革不断深化的新形势下，为了使我校尽快摆脱教学质量下滑的被动局面，我校从实际情况出发，从教师的教学情况、学生的学习情况中分析原因，寻找提高教学质量的有效办法和途径。

争取使我校的教学工作走上一个新的台阶，努力争创一流的教学佳绩，特制订以下措施：

一、规范常规，狠抓常规落实。

1、各任课教师要认真备课、上好每一节课。

课前要认真钻研教材，理解教材的基本思想、基本概念，了解教材结构、重点和难点，根据教材结构内容结合本班学生实际情况来设计教案，选择新颖灵活的教学方法，做到课前对教材心中有数，课中对讲授心中有数，课后对学生心中有数。

2、提倡每天上好一节课，充分利用好课堂40分钟，向每节课的40分钟要质量。

要求教师要把每天的一节课上扎实，把握好每一个教学环节，让学生多动脑、动手，积极参与课堂教学，充分展示自我，开发学生的思维，激发学生的学习兴趣。

绝不容许用挤占其他课的方式课内损失课外补，要力争在短时间内收到好的教学效果，提高课堂教学质量。

3、认真作好课前准备工作，设计新颖的导语，激发学生的学习兴趣，同时注意将素质教育的思想和要求渗透到教学之中，准确传授知识，发展学生智力，努力培养学生各方面的能力。

4、各教师要主动承担学校课专题研究与开发，把教与研有机结合起来。