6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

（七）宣读《感恩宣言》

从现在开始，在思想品德上让你们安心，在学习上让你们放心，在生活上决不辜负父母心。

（八）班主任总结

同学们，你们今天的活动开得很成功。我们每个人都有一个幸福的家，这是爸爸妈妈的爱，还有家里所有长辈的爱凝结成的。希望你们能真正理解爱，用你们的手，你们的心，你们的爱去关心父母，关心他人，温暖他人，做一个孝敬父母、尊敬长辈的好少年。

感恩父母小学综合实践活动方案篇8

一、活动背景

目前大部分家庭的孩子大多为独生子女，他们集祖父母、外祖父母和父母的宠爱于一身，有人戏称这样的家庭为“非常6+1”式的家庭，或“4、2、1综合症”家庭。由于孩子从出生开始，就是家中的小太阳，全家人围着一个人转，导致孩子从小受到不同程度的溺爱，他们不知道感恩，不知道体谅父母的辛劳，自私、任性，没有责任意识。新星小学地处城乡结合部，生源多数来自于郊区农村和外来务工的农民工家庭，这些家庭没有固定的收入，随着镇江村的动迁，农民们没有了土地。为了生存，外出务工的家长人数在增多，很多家长在外面的艰辛孩子们体会不到。在这样一个背景下，新星小学决定组织开展母亲节感恩教育大型活动。

二、活动目的

1、弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，从而学会理解、关心父母。

2、通过活动，将感恩活动的内涵进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

三、参与人员

本为1-3年级家长和全体同学。

四、活动准备

1、每位学生亲手给母亲制作一件体现母子亲情节日贺卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。

2、四月份组织学生学唱一首感恩的歌曲《跪羊图》，在活动中表演。

五、活动设想：

（一）故事导入：小河的故事或热气球旅行（第一次心灵触动：与家长互动，让孩子知道在危难时刻，母亲宁可舍弃自己的生命，也要给孩子留下一条生路）

（二）知恩篇

1、抚摸母亲的手，仔细端详母亲的脸（第二次心灵触动：让学生观察母亲粗糙的手和生出皱纹的脸以及头上渐露的白发，看到母亲的日渐苍老，你的内心有何感受）。

2、观看视频，了解“十月怀胎，一朝生子”的艰辛。

3、全体诵读《弟子规》中“入则孝”一段。

（三）感恩篇

1、故事三则：（泥石流中的小男孩；从五楼跌落的小女孩；汶川地震中的小欣懿”

2、第二次拉住妈妈的手端详母亲（第三次心灵触动：教师煽情，孩子们给母亲鞠躬）

3、歌曲：母亲

（四）报恩篇

1、视频虐待父母的反面例子；

2、让同学们谈一谈生活中有哪些事愧对父母，学生反思自己生活中的不良行为。

3、视频“驴子孝”的故事并听歌曲《驴子孝》。

4、第三次拉住妈妈的手（第四次心灵触动：拥抱母亲，试着拥抱母亲，并说出“我爱您”，全场掀起高潮后向母亲献上节日贺卡）

5、歌曲《儿行千里》

（五）结束篇

1、视频观看公益广告——给妈妈洗脚（教育家长做孩子的表率）。

2、孩子们表演手语感恩歌曲《跪羊图》。

3、布置学生写三八节后的第二次“妈妈，我爱您“征文。

感恩父母小学综合实践活动方案篇9

根据当前部分学生漠视父母的关爱，不懂回报，展开主题班会，希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩。

主要目的：

1、阅读经典，体验感恩；