5、家长协助小朋友把宣传单装进环保袋，以避免行人乱扔纸屑。

6、正确使用文明礼貌用语，见人要有礼貌地打招呼,并让小朋友进行练习。

a、如：碰到不同年龄的人使用要使用：“您好！爷爷/奶奶好！叔叔/阿姨好！”等。

b、学会介绍自己，跟人交流小朋友在进行什么活动。

如：“我是第二实验小学一年级2班的小朋友，请您爱护环境、购物使用环保袋”等活动介绍性语言。

7、活动留影

八、活动奖励

家长对小朋友的表现给予肯定，任务完成后在公园内进行自由活动。

空气污染小学综合实践活动方案篇4

教学目标：

1、了解空气污染的成因、危害及对空气污染防治的具体措施。

2、培养学生对信息收集、处理、分析的能力。

3、通过本次活动，增强学生的环保意识。

教学重点：认识到空气污染的成因和危害。

教学难点：防治办法及措施。

学情分析：

关于大气污染这方面的资料网上很多,数据和信息也非常专业,可能同学们在收集和整理时会有一些困难,如长篇专业术语,看不懂,如大量信息如果取舍,所以如何指导学生收集资料,内化成自己的知识,并能用自己精练的语言来描述出来尤为重要。再有对于大气中污染物的成分如二氧化碳、二氧化硫等学生了解有些困难,所以本节课不让孩子深入去探究,只知道大气污染的主要来源,对人的危害大概有什么,不要求细说如二氧化硫对人身体的具体伤害,这样简化难度,让学生用大量的精力来探究大气污染如何来防治,想办法想策略,学生的活动更有目的性和实用性。

教学准备：

1、课件、微课、任务单 

2、生收集的资料

教学过程：

一、对比图片，导入新课

师：老师给同学们带来了一组美丽的图片，请同学们欣赏（播放大自然的美景）

师：这些景点美吗？这是大自然的恩赐！大自然用它那神奇的双手为我们创造了一个多么美妙的地球，多少美好的环境啊！

师：下面再请同学们观看一组图片！（课件播放）你看到了什么？（生~）

师：大气被污染了，美丽的环境被破坏了，相信每个人都非常心痛！

师：今天我们的综合实践活动课就以“大气污染防治行动” 为题，让我们一起为大气污染的防治做些努力，同学们说好吗？（生~）

出示课题

二、活动一，播放微课，了解全球重大大气污染事件

课前老师为制作一个微课，同学们看了吗？下面我们共同来回顾一下！

（播放微课）全球重大大气污染事件

1、1930年比利时马斯河谷烟雾事件

2、1943年洛杉矶烟雾事件

3、1948年美国多诺拉烟雾事件

4、1952年英国伦敦烟雾事件

近几年，我国中东部地区陷入严重雾霾天气中，污染已扩散至沿海地区。京津冀鄂等地多条高速公路采取临时交通管制。北京通州区PM2.5实时浓度曾高达950微克/立方米，北京儿童医院近一周以来日均门诊量接近一万人次，其中30%是呼吸道疾病。 历史上，很多国家都发生过因颗粒物引起的空气污染事件。

布置任务：

PM2.5是什么？关于“大气污染”这个话题，你最感兴趣的问题是什么？以小组为单位，上网查一查资料，问一问专业人士，也可以和同学们探讨一下，然后完成下面的任务单：

任务单

感兴趣的问题：