以下是小编精心整理的大班健康《看不见的细菌》教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班健康《看不见的细菌》教案1

活动目标

1、初步了解洗手液里包含的表面活性剂会破坏水的表面张力和水膜的科学原理。

2、通过活动，知道洗手的重要性，并学习洗手的正确方法，养成勤洗手的良好习惯。

3、体验科学游戏带来的乐趣。

活动准备

1、经验准备：有用洗手液洗手的经验。

2、物质准备：课件，《看不见的细菌》绘本图片、盘子、清水、胡椒粉、洗手液。

小问题大思考：为什么洗手需要用洗手液呢？

科学小实验《逃跑的胡椒粉》：实验原理:洗手液里包含的表面活性剂破坏了水的表面张力和水膜，使得质量较轻的胡椒粉不能被水膜承载，因此胡椒粉就会朝着远离洗手液的方向移动。从人的角度来看，就是胡椒粉遇上洗手液之后散开了。

1、不只是洗洁精可以让胡椒粉四处散开，含有同样表面活性剂的肥皂水、洗手液等清洁用品都可以使浮在水面上的胡椒粉散开，如果有材料可以带孩子尝试不同的材料。除此之外，我们还可以用花椒粉、咖喱粉或者五香粉来替代胡椒粉，有着一样的效果哦！

2、实验过程中，家长们可以用问题启发孩子。比如“为什么抹了洗手液手上就不会沾上胡椒粉了？”“你看到了什么有意思的现象？”引导孩子用清楚的语言表达自己的发现和思考。

3、实验结束后，爸爸妈妈鼓励孩子自己清洗器具、整理桌面，养成良好习惯。

大班健康《看不见的细菌》教案2

活动目标：

1、认识细菌的危害。

2、能说出细菌躲藏的地方，能说出清除细菌的方法。

3、培养他们对故事的兴趣。

4、培养良好的卫生习惯。

5、初步了解健康的小常识。

活动准备：

自制细菌道具一个，已有经验《洗手歌》

活动过程：

1、游戏《小手拍拍》导入

“小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手摆起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来”最后一句藏起来让幼儿充分发挥想象力，把小手藏起来。

2、讲故事《细菌躲猫猫》

师：你们的小手会藏，还有一个宝宝也很会藏，你们想不想知道它是谁啊？（拿出自制教具细菌）你们猜猜它是谁？

师：其实他是细菌宝宝，细菌宝宝很会藏，它藏在哪里呢？小耳朵听好了你知道它们是什么吗？其实它们都是细菌，细菌很小很小，用眼睛看不到，只要脏的地方就有细菌，他还会到处飞，到处藏，那它藏在哪里呢？小耳朵听好了！

讲述故事第一段，提问：细菌宝宝是不是很坏啊？它已经藏起来了，那你知道它藏到哪里去了吗？

师：细菌藏在了小朋友的手上、指甲缝里，如果我们用有细菌的手去拿好吃的，就会把细菌吃到肚子里，那肚子就会疼，会生病的，我们要不要把细菌赶出去？

教师给孩子们分发湿巾，让孩子们把湿巾平铺在桌子上，把手放在湿巾上按一按，让孩子说说会发现什么？（引导说出手脏了，有细菌。）

师：那怎么才能把细菌赶出去呢？（引导孩子说出：剪指甲、洗手。）

讲述故事第二段，提问：故事里的小朋友怎么把它赶出去的？

师：洗手能赶跑细菌，你们会洗手吗？把小手伸出来，我们一起来洗一洗。“搓搓搓，搓手心；搓搓搓，搓手背；换只手，再搓搓，甩三下，一、二、三”。

3、主题升华

师：其实，细菌宝宝不止躲在指甲里，他还会藏在别处，小朋友们想一想，它会藏在哪里？

师：你们真棒！找出那么多细菌藏的地方，那我们怎么才能把细菌赶走呢？

小结：细菌会藏在身上，衣服上，头发里，手上，脚上，肚子里，小朋友们要勤洗手，勤洗头，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣。

4、结束活动师：把小手伸出来，为了不弄湿衣服，洗手之前要先把袖子卷起来，洗手时还不能玩水、玩香皂泡哦！下面，就请大家和老师一起，把小手洗干净吧！