活动一

主题班队活动：我们的节日——端午

各中队组织开展“我们的节日——端午”主题班队活动，了解端午节的由来、屈原的故事以及端午的习俗，走近中华民族的传统节日——端午节，感受节日丰富的文化内涵，激发爱国主义情感。各班可以根据本班实际，选择不同的主题和形式，利用本周班队课开展主题班队活动。

端午节

活动二

一、二年级：绘端午

具体要求：

观看龙舟比赛、绘制龙舟或龙舟赛的场景，了解端午节的文化习俗。

三、四级：味端午

具体要求：

佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。

利用假期和家长学习如何编织五色绳，或者自制一个香囊。

四、六年级：话端午

具体要求：

收集有关端午节的诗歌或屈原的诗词，以彰显国家意识、民族精神为重点，引导师生纪念屈原、学习屈原，传承屈原强烈的爱国主义情怀，展现新时代队员立志爱国报国、勇于实践的良好精神风貌，开展赛诗会活动，通过诵背诗词来理解端午传统文化。

一至六年级端午节实践体验作业：

在端午节前后，与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，与家人共度端午佳节，共同弘扬优秀传统文化。

端午节

活动三

“龙腾线上竞渡凤城”端午节系列活动

又是一年龙舟季，今年精彩大不同！xx月xx日—xx日，xx区xx街道将重磅推出xxxx年“龙腾线上竞渡凤城”端午节系列活动。届时，“行运一条龙”线上龙舟比赛、“善祥聚端午凤传龙舟情”社区龙舟习俗文化展示、“岁岁酬端午，朝朝诉浓情”端午文化图文视频征集等一系列线上活动将陆续开展，市民参与活动更有机会兑换丰富的节日好礼，共同体验“掌上”过端午、“线上”划龙舟的别样乐趣。

请班主任推荐以下链接到家长群，鼓励家长和孩子积极参与线上投送作品活动（作品形式可以是文字、图片、视频等），共同体验“掌上”过端午、“线上”划龙舟的别样乐趣。

小学端午节活动方案策划3

一、指导思想

为传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，增强学生与中华民族历史与文化的亲和力，增强爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培养学生良好的人文素养与科学素养，感受端午文化的魅力熏陶。结合本校实际，开展“粽子飘香端午传情”为主题的系列活动。

二、活动安排

(一)画一画

对象：一、二中队

要求：以“走近端午”为主题制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。

(二)找一找

对象：三、四中队

要求：找一找关于端午节这一节日的相关来源，写一篇征文。

(三)学一学

对象：五、六中队

要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法。写出制作过程及感悟，制作过程有图片。

小学端午节活动方案策划4

端午节，为每年农历五月初五。据《荆楚岁时记》记载，因仲夏登高，顺阳在上，五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节”。

为弘扬中华民族优秀传统文化，进一步挖掘端午节的文化内涵，不断培育和践行社会主义核心价值观，增添向上向善的校园风气，加强广大师生对传统文化的理解认识，进一步坚定“文化自信”。

活动主题

品味端午·强国有我·未来看我