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幼儿关于端午节艺术领域教案8篇
大小:20.19KB 6页 发布时间: 2023-05-31 10:43:44 2.24k 1.59k

2、这节课通过三个小活动,让幼儿与爷爷奶奶的心理距离拉近了,孩子亲自参与了活动。锻炼了孩子动手能力,增进了他们对民族文化的了解。

3、从这次活动整个开展情况来看,我觉得孩子们积极性还是比较高,同时也得到爷爷奶奶的密切配合,但我觉得爷爷奶奶及孩子他们知道的还很欠缺,需要进一步提高。

4、此次活动,自我觉得参与度还不够,还没有真正进入角色,还需要我做更深层次的思考,提高对孩子的服务质量。

5、从这节课中,我也有所思,如果让我在开展同样的活动,我会采取更丰富的活动形式和内容,积极参与,和孩子们共同学习,共同进步。

小百科,端午节,起源于中国,最初是上古先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日。因战国时期的楚国诗人屈原在端午节抱石跳汨罗江自尽,后亦将端午节作为纪念屈原的节日。

幼儿关于端午节艺术领域教案8

活动目标:

1、了解端午节的由来,体验集体吃粽子的快乐。

2、指导端午节是中华民族的传统节日,理解有关节日的一些风俗习惯。

3、能用流畅的语言表达自己的见解。

4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

5、让幼儿知道节日的时间。

活动准备:

1、活动前家长与幼儿一起了解端午节。

2、赛龙舟的录像;几个不同大小的香包;一个大粽子,幼儿每人一个小粽子。

3、教学挂图《屈原的故事》;教学音带《屈原的故事》。

活动过程:

1、出示粽子导入活动。

——教师出示大粽子,提问:这是什么?你们吃过吗?是什么味道?过什么节日要吃粽子?

——介绍节日名称的"端午节":每年的农历五月初五,中国人就要过端午节。

——提示语:端午节是怎么来的呢?这个节日表示什么意思?让我们来听听这个故事。

2、讲述故事,介绍端午节的来历——出示挂图,播放录音《屈原的故事》。

——提问并小结:现在你们知道端午节是怎么来的吗?(原来是为了纪念爱国诗人屈原的,划船是为了寻找投江的屈原爷爷,粽子是扔进江里喂鱼的,是为了鱼儿不伤害屈原爷爷)

3、观看录像,感受赛龙舟是紧张、欢快的气氛。

——提问:他们在干什么?看赛龙舟给你什么样的感觉?

4、了解相关风俗活动

5、品尝粽子,体验快乐。

——请幼儿自己动手剥粽子,吃粽子。

——请幼儿交流粽子的味道。

活动建议与提示:

1、此活动安排在端午节的前一周在开展。

2、组织幼儿自由阅读相关才来哦,了解粽子的来历、端午节里的民间风俗。请幼儿用橡皮泥报纸、绳子等材料做粽子,布置一个粽子展示会。

3、如果条件许可,活动前可让幼儿观看一系列的端午节的活动录像,如赛龙舟、包粽子、做香包等,使用前后可让幼儿观看一系列端午节里的民间庆祝活动。

4、请家长与孩子进行娱乐游戏"划龙船",培养孩子的团队合作意识和动作的灵活性、协调性。

教学反思:

通过“端午”主题教育活动,让幼儿感受过节的快乐,做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长,积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我,发展自我个性,进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。

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