2、说一说课文写了一件什么事。

二学习生字，认识新部首

1、独立认字。

读准字音，分析字形，借助字典并联系上下文理解字义。

2、出示生字卡片，集体认读。

脾pí气遇yù到稍shāo道歉qiàn批pī评钉dīnɡ子锤chuí子

木桩zhuānɡ控kònɡ制zhì填tián不平震zhèn动

院yuàn子理解jiě难nán受树洞dòng

3、认读多音字。

钉dīng（钉子）

dìng（钉住）

4、去掉拼音再读词，同桌可以互查。

5、指名读词语，其他同学判断正误。

6、出示生字，思考如何记忆字形。

7、集体交流记字方法及书写时要注意的问题。

（1）认识新部首“角”。

（2）用换部首的方法记忆“钉、难、批、评、洞”。

（3）用熟字加部首记“院”和“填”。“完+阝院”，“真+土填”。

（4）重点指导记忆“解”“受”。

8、“开火车”读词语。

院子钉子理解难受脾气遇到道歉稍微震动

9、进行写字练习，巩固字形。

三练习正确、规范地书写

1、观察每个字的占格位置，独立练习书写。

2、自评、互评、修改。

3、老师对巡视中发现的问题进行提醒。

四扩展词语，熟读课后词语

解：解放解决不解解释

难：难过难免难道难怪难为情难能可贵

洞：洞口山洞脑洞大开树洞

填：填空填上填土

院：院子医院小院

钉：钉子钉住铁钉板上钉钉

五朗读全文，检查生字认读情况

1、理解课文的内容，懂得遇事要控制自己，不能乱发脾气。

2、正确、流利地朗读课文。

3、结合生活实际，说一说你遇到不顺心的事时会怎么办。

投影（重点句子）。

一揭示题目

1、读题目，说一说看到题目后，你最想知道什么。（男孩儿为什么要发脾气？发脾气后的结果怎样？他改正这个缺点了吗？）