5、如果患者出现过激行为时，应立即通知保卫科或相关部门，协助处理，并考虑对患者采取躯体束缚，以防发生意外。

6、协助医生请专科会诊。

7、遵医嘱给予药物治疗。

8、遵医嘱实施约束与行动限制，严密观察，防止意外损伤。

病房发现传染病患者时的应急程序

1、发现甲类或乙类传染病患者，在第一时间内通知上级领导及有关部门（医务处、护理部、院感染办公室等）。

2、根据传染的性质，立即采取相应的隔离措施。

3、保护同病室的患者。

4、患者应用的物品按消毒隔离要求处理。

5、患者出院、转出后，应严格按传染性质进行终末消毒处理

住院患者发生消化道大出血时的应急程序

1、发生大出血时，患者绝对卧床休息，头部稍高并偏向一侧，防止呕出的血液吸入呼吸道。

2、立即通知医生，准备好抢救车、负压吸引器、三腔二囊管等抢救设备，积极配合抢救。

3、迅速建立有效的静脉通路，遵医嘱实施输血输液及应用各种止血治疗。

4、及时清除血迹、污物。

必要时用负压吸引器清除呼吸道内分泌物。

5、给予吸氧。

6、做好心理护理，关心安慰患者。

7、严密监测患者的心率、血压、呼吸和神志变化，必要时进行心电监护。

8、准确记录出入量，观察呕吐物和粪便的性质及量，判断患者的出血量防止发生并发症。

9、熟练掌握三腔二囊管的操作和插管前后的观察护理。

10、遵医嘱进行冰盐水洗胃：生理盐水维持4-8℃，一次灌注250ml,然后抽出，反复多次，直至抽出液体清澈为止。

11、采用冰盐水洗胃仍出血不止者，可胃内灌注去甲肾上腺素，即冰盐水100 ml加去甲肾上腺素8mg，30分钟后抽出，每小时一次，可根据出血程度的改善，逐渐减少频次。

12、认真做好护理记录，加强巡视和交接班。

病人突发病情变化应急预案2

演练目标：通过门诊病人突然低血糖发作时的病情变化情景设计和模拟演练，强化护士的专业应急技术训练，培养护士的职业素养，使护士熟悉应急

参加人员：医生1人，护士3人（甲、乙、丙），患者1人

用物准备：抢救车、糖盒、氧气袋、血糖仪、血压计、听诊器棉签纸、笔。

场景设计：

护士甲：（旁白：在门诊候诊区巡视，这时走来一病人），您好，欢迎您来我院就诊，请问您有什么不舒服吗

病人：哦我患糖尿病好几年了，最近有点不舒服，想来医院检查一下

护士甲：请问您叫什名字

病人：我叫***

护士甲：您办好就诊卡和病历了吗

病人：是这个吗

护士甲：好的，***请您在内分泌科就诊，已经给您排好队了，现在您前面还有2个病人，请你在候诊椅上坐一会儿，到了会叫您。

病人：谢谢

护士甲：（旁白：继续巡视，过了一会儿，突然发现该病人面色口唇苍白，大

汗淋漓。）轻拍患者：您怎么了，您怎么了？

病人：我因为今天要来看病，想做一些检查，所以没有吃早饭，现在感到头