五、演练方案:
(一)外来进校人员登记演练
某日上午9:30,一名外来人员(教师某某饰)欲进入学校,学校门卫上前阻拦并了解情况,让其电话联系被访人员核实情况。如情况属实,要求外来人员登记其个人身份信息及访问相关内容,并告知被访人的具体位置,访问后签署出校时间。如情况不属实,则婉言拒绝进入学校。
(二)学生请假外出登记演练
某日上午9:40,一名学生(九1班某某饰)欲外出,学校门卫上前询问该生情况,核实请假单据,确认是否有家长来接。如家长来接,确认后放行。如家长没来接,让该生在传达室内等候,直至家长来接才予以放行。
(三)校外人员闯进校园实操演练
1.突发情况:
某日 上午9:50一青年男子(男教师饰)因某种原因,仇视社会,闯入校园,试图绑架学生、危害校园。被门卫发现并报告保安小组和值班领导。
2.紧急应对措施:
(1)第一闻迅人员(本方案中为门卫)迅速通知校长室并拉响紧急信号(110警报);
(2)听到报警后,楼道疏导人员紧急到位;
①学生紧急回到各班教室,各防暴小组就位(班主任除外);
②班主任和疏散责任人接到学校应急信号后,以最捷的路径回到本班级教室,行进同时疏导上下楼梯的学生,并随时观察路途情况,发现异常要机智处理,并想方设法拨打有关人员手机,或派人报告信息,及时通报情况。返回教室后,第一时间关好门窗,迅速清点学生人数,认真进行心理疏导并及时报告。如果歹徒已经进入教室,要冷静头脑,善意对话,教育学生利用桌椅躲避的同时,通过手势、眼神暗示学生尽快撤离教室,并传递有关信息给救援人员。
③第一防暴小组守学校大门口。并抽调四名教师与保安到门口持盾牌、防暴叉抓捕已经发现的歹徒。
④第二防暴小组守住教学楼楼东梯口,同时抽两名教师到教学楼上逐层往下搜查;
⑤第三防暴小组守住教学楼西楼梯口,同时抽两名教师到教学楼下逐层往上搜查;
⑥某某副书记向110紧急报警,某某校长在校长室指挥,并向上级有关方面报告。
⑦通过临危不惧,与罪犯斗智斗勇,第一防暴小组在门口制服歹徒并押到门卫室,解除警报,恢复正常教学,派出所将歹徒带走。
(五)演练结束后,学校安排各班及时召开“预防校园暴力”的主题班会,让全体学生进一步了解校园暴力的实质和危害,掌握正确应对校园暴力的方法和策略。