学校要努力争取家校合作，可以召开视频家长会，总结学生在学习中存在的问题，提出合理化建议。

鼓励每个家庭为学生创造一个优良、健康的学习环境，把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔控管理的状态下，提高自律性，保证教学效果。

网课上的好不好，家庭是关键。

老师要勤于和家长沟通，及时交流学生的学习情况，提醒家长督促和配合。

但是在和家长沟通时要做到：说话要和气不要责备，要指出问题也要提出表扬，要时机合适而不打扰家长，要提出建议也要给出解决方式。

一定不要激化家长与学生的矛盾，学生因为长久居家，情绪得不到宣泄，往往很容易和家长冲突，对立。

所以，特殊时期家校沟通需要耐心和方式。

6.努力用好每一个软件

线下教学，媒体教学是辅助工具，老师们使用软件不会很多。

但是，线上教学，你的每一个教学企图都需要软件来执行，所以信息技术是老师们不可不逾越的障碍。

我们要会用录频软件制作各种小视频，要会剪辑视频、音频，要会做动画，更要会做每节课的PPT课件。

要会用小程序展开课堂竞赛，要会用软件组卷进行线上测试。

会用不同的软件来进行各种教学活动，这都是老师们亟待学习和提高的地方。

线上教学存在的问题及解决策略4

线上教学的存在问题很多。

首先是有些家庭达不到条件。

一是留守学生只有爷爷奶奶带，最简单的操作也不会。

二是部分老师年龄偏大，操作上很不熟练，甚至还有不会的。

居家学习因客观条件、学生自主学习能力等方面的原因，学习效果会有差别。

所以开学后，对已经居家在网上学习过的学生，有重点地对已学内容进行讲解和复习，加大对学习困难学生的帮扶力度，确保每名学生较好地掌握已学知识内容，然后再进行新的课程教学或者是从头开始，从头开始。

特别要加强对防疫阻击战一线人员子女和农村留守儿童的学习指导和关爱。

其次，师生健康受影响。

老师要在群内辅导学生，英语老师一般都带了2个班，难以招架，特别是群里发作业，看得眼花缭乱，有老师打趣说我需要多一双眼睛多一个脑袋。

学生看教学视频、电子教材都对眼睛有影响，学校用公众号推送了眼保操、健身操、亲子运动等，但从点击量来看，大多数家长没有督促孩子去做。

对于这种情况，教师和家长要避免学生网上学习时间过长。

同时，不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等，防止增加学生不必要的负担。

要指导学生合理安排作息时间，通过增大休息间隔、做视力保健操、强化体育锻炼等方式，保护视力，增强体魄，保障身心健康。

线上教学存在的问题及解决策略5

1.直播授课的教学效果

如果是学校老师进行直授课，同样的上课时间，(相较于面对面数学)线上数学有效时间会大大缩短，还会存在学生在评论区聊天灌水影响课堂的情况，学生的出勤率也难以掌控，老师对于学生和课堂的影力会大幅度下降，教学效果难以得到有效的保障。

2.学生“听”讲的吸收情况

在传统教学中，学生习惯了被动输入，上课时主要依靠“听”来获取知识，在面对面教学的情况下尚且吸收率不高，更不用说隔着屏幕在手机上观看，听“的效率还要再打一次折扣。

3.学生学习情况的掌握与反馈

在传统教学中，老师会根据当天的作业完成情兄来了解学生对于当天所学内容的掌理情況，并在第二天进行作业的点评与重点问题的反馈，而现在对于学生的作业更多关注在于是否有进行提交，以及是否有进行自我订正，学生的作业质量难以确保，老师也很难判断学生对知识点的掌握情况。

4.学习氛围不足

学生在家里进行学习，本身可能处于比较松散的状态，且没有了同伴之间的对比，每个人分隔在各自的家里，难以形成良性的竞争与相互促进的氛围，学习习惯和学习意识相较于在学校会出现不同程度的下滑。

5.对于时间的把控

学生在学校是有严格的时间表，到点上课，固定时间写作业的，而在家里的时间感会削弱，且很多学生缺乏对于各个科目的学习时间和作业时间的分配意识，容易出现拖沓的情况。

一．措施

1.提前做足学生教师的准备工作。