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低碳交通主题班会教案8篇
大小:25.24KB 6页 发布时间: 2023-06-08 16:24:07 12.8k 11.16k

生活中要时时注意保护环境,购物时不要买不必要的东西;垃圾要分类;学会节约;出行时尽量选择公交车或自行车,节能减排等。小朋友们都来做低碳贝贝,从生活中的小事做起,还要告诉家里人,大家一起保护环境,让地球爷爷尽快好起来,以幼儿为主体,教师为主导,重视了幼儿的实践活动和认知发展。在教学活动中,通过小实验,让幼儿动手、动眼、动鼻、动口、动脑来体验,从而感知什么是污染环境的主要原因。整个活动从集体观察、讨论过渡到探索、体验,再到集体讨论,幼儿在获得亲身体验的基础上,观察能力、比较能力等都得到了发展。

低碳交通主题班会教案8

活动主题:

我的价值观我的校园微行动

活动目的:

1、通过这次开展主题班会,将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接,旨在倡导学生懂得节约,提高环保意识。

2、同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题,呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。

3、保护地球,爱护家园,从我们的点滴生活做起。

活动地点:

教室

活动准备:

1.多媒体课件;

2.学生简约生活的视频资料;

3.学生画的绘本故事;

4.学生汇报生活照片;

5.背景音乐等多组音乐;

6.“太阳娃”奖品若干;

设计过程:

一、引入班会主题

1.欣赏音乐《拯救地球》

教师:我们先来欣赏一段音乐。(播放完毕)一首非常好听的歌曲《拯救地球》,你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好,地球存在着什么问题呢?

2.同学们,看!地球妈妈来了。下面请欣赏小品《就医》

(一个学生身上披着世界地图,饰演成地球妈妈,拄着拐杖,一瘸一拐地上场)

“地球”:环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病,再不给我治病,我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上)

“医生”:你怎么啦?

“地球”:我觉得难受极了。皮肤发痒,透不过气,海湾一带稳稳作痛,请你帮我检查一下吧!

(医生为地球仔细诊断)

“医生”:咦,怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色,

就是绿色,充满了生命的活力。可如今……(不断地摇头作无奈状)

“地球”:(哭丧着脸)我到底得了什么病?

“医生”:你的绿色的皮肤——森林,受到了沙漠的进攻,得了“脱落症”;你的蓝色血液——海洋,有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊,渐渐失去了保护功能,将使你的肌肉大片坏死……

“地球”:那可怎么办呢?请救救我吧!

“医生”:你的病是由于人类不注意环境保护,过多采伐树木,随意排放废气造成的。对这样的病,医生是无能为力的,唯一的办法,只能请人类不再加重你的病症,并努力保护环境,逐步恢复你的抗病能力。

“地球”:(面对大家,作哀求状)人类啊,请你们保护环境,救救我吧?师:看了刚才的小品,我想同学们一定会有很多的感触吧。

那哪位同学愿意来谈谈自己的感想和体会?(让同学们各抒己见,谈感受和体会)

师:刚才同学讲出了我们每个人的心声。是啊,保护环境对于我们人类来说实在太重要了。所以,今天我们举行“低碳生活保护环境”班会课。

二、理解低碳

1.了解:2010年中国地球日主题“低碳生活”

教师:在2010年4月22日第41个世界地球日,国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。

2.低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化。

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