下面这些是小编精心收集整理的图书跳蚤市场活动方案8篇，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读下载。

图书跳蚤市场活动方案1

一、活动目的：

创设体验情境，以“跳蚤市场”活动为载体，促进各班级和同学的书籍交流，促进读书活动的深入开展，使同学们在体验中不仅受到“公平买卖”、“劳动快乐”等思想道德感化教育，并致力于解放学生的思维，充分调动起学生参与活动的热情，开发学生们的潜能。

二、活动内容：

学生们将自己读过的各类图书，标上意向价，并以班级为单位摆摊公开拍卖。

三、时间：2023年x月x日上午9：20——下午17：00

四、地点：班级教室内设摊

五、对象：1-6年级学生

六、购书形式

1、可以以学生自己带来的书换各班级出售的书。

2、可以自己出钱购买自己看中的书。

3、可以用自己班级准备出售的图书等价换取或差价换取别的班级出售的图书。

七、活动安排

1、以班级为单位分组。同时发动和指定学生为本班的“跳蚤书摊”命名、出招牌、出海报等。“跳蚤市场”活动开始时，各班在指定位置布置好展台，安排5--10位服务员。（可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子、臂章等。）卖出一件商品，就要在表格上打记号。

准备一个收纳盒，学生购买物品所得钱款全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。

2、班级自行决定参与拍卖的学生人数，并任命好管理员、收银员、推销员、联络员等（按需制定）；其余学生参与购买本班或他班的图书。

3、班级可自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、鼓动性、灵活性。

4、班主任精心组织，发挥学生的参与热情，力求体现学生创造性。

5、活动结束后各班级清理摊点卫生。学校将在活动结束后进行检查。

6、销售所得款项，班级成员集体讨论用途：可以为班级添置图书。

八、备注：

1、发动学生带“跳蚤货物”时，要利用“通讯平台”告知家长。

“跳蚤市场”开业前一天，班主任通知学生第二天可以带零用钱，利用“通讯平台”告知家长。

2、班主任应向学生交代清楚，活动所得费用的用处，同时动员学生至少购买一件自己喜爱的书籍。

活动中，需保持校园卫生，每名学生不乱丢纸屑，各柜台活动后搞好场地卫生，班级卫生小卫士对整个活动过程进行卫生监督。

九、总结要求：

学校将根据活动情况评比出“最佳组织奖”，要求：

1、在义卖过程中文明购买。

2、无追逐吵闹现象，无安全事故发生。

3、在购买时不乱扔垃圾。

图书跳蚤市场活动方案2

一、活动目的：

1、让学生能走近生活，感受生活。

2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。

3、锻炼和提高自我管理的能力和组织能力，初步培养学生的商品意识。

二、活动时间：

20xx年2月5日（周四）上午9：30——11：00；下午13：30——15：00

注：学生早上8点钟在教室集中，8：00—8：30各班级进行安全卫生教育，8：30——9：30为准备时间，9：30分准时开始。

三、活动地点：