幼儿园大班安全教案《不打架》篇4

一、教学目标

1.熟练掌握学习内容：我们不要打架。

2.能够增强公平和正义的感知及尊重他人的能力。

二、教学重点

1.帮助学生掌握“不要打架”的知识。

2.让学生学会区分对错与正义的概念。

三、教学准备

1.准备若干个简单的刚柔陀螺等相关游戏，以及学习课件。

2.准备上课所需的相关教学课件和材料。

四、教学过程

1.开课热身：播放儿歌《大家离开就不打架》，让学生感受到不打架的乐趣。随后引出本课要讲的内容“不打架”，介绍本节课的内容，让学生有一个NC思考。

2.课堂教学：

（1）教师准备几个课文小故事，通过分析实例让学生明白为什么要遵守“不打架”的规矩，教师可以通过要求学生做游戏来检验他们是否掌握了新知识；

（2）教师给学生分角色练习情景演练，让学生体会到打架会带来什么样的恶果，及如果采取言语交涉而不是暴力纠纷是最佳解决方式；

（3）老师带领学生总结本节课所学内容，重申正确的态度与观念，提高学生正确做法的意识；

3.真情实感：播放《大家离开就不打架》的听歌活动，引发学生的情绪，再一次强调不打架的重要性，加深学生对本节课内容的记忆；

4.课后作业：给学生下大作业，布置学生家长参与，让家长根据今天课堂学习内容拍摄一段小影片，反映不打架的重要性，下次课堂上，让学生来展示作品。

五、教学总结

本次教案的主要内容是通过《大家离开就不打架》的歌曲，结合情景演练，实例等多种教学方法进行教学，教会学生遵守“不打架”的规矩，培养学生尊重他人的能力，引导学生理解正义的道理。通过学生的参与和积极性，使学生更加关注不打架的道理，培养其良好的学习态度，提高其社会和文化意识，使其成为合格的小公民，最终实现课堂教学目标。

幼儿园大班安全教案《不打架》篇5

课节名称：不动手打人

课时：1节课，约40分钟

教学目标：

1.培养幼儿团结友爱的意识，让他们明白打架是不文明的行为，要做个乖小孩，并且愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，热爱生活，快乐生活。

2.培养幼儿的安全意识，让他们明白不动手打人是一种安全行为，能够有效减少安全事故的发生。

3.通过课堂活动和游戏，让幼儿了解如何用沟通、调解等处理方式来妥善解决问题，增强幼儿的沟通能力和解决问题的能力。

重点内容：

1.打架是一种不文明、不友好的行为，而且容易造成身体损伤，应该避免发生打架的情况。

2.不动手打人是一种安全行为，能够有效减少安全事故的发生。

3.沟通、调解等处理方式是解决矛盾和问题的有效方法。

难点内容：

1.如何让幼儿理解打架是不文明、不友好的行为，并且能够避免发生打架的情况。

2.如何让幼儿理解不动手打人是一种安全行为，并且能够有效减少安全事故的发生。

教学过程：

step 1：温馨提示（5分钟）

老师向幼儿们提醒：我们要做一个乖小孩，不要动手打人，要团结友爱，用沟通、调解等方式解决矛盾和问题。

step 2：引导思考（10分钟）

老师向幼儿们提问：打架是一种什么样的行为？为什么不应该打架？不动手打人是一种什么样的行为？有什么好处？

引导幼儿们思考和回答问题，让他们明白打架是不文明、不友好的行为，而且容易造成身体损伤，应该避免发生打架的情况。