同时，不动手打人是一种安全行为，能够有效减少安全事故的发生。

step 3：讲解处理方式（10分钟）

老师向幼儿们讲解：当发生矛盾时，我们不应该动手打人，而是要用沟通、调解等处理方式来妥善解决问题。

比如，可以向老师求助，向朋友道歉，或者通过沟通来缓解矛盾。

step 4：游戏体验（10分钟）

老师组织幼儿们进行游戏体验：让幼儿们分组进行角色扮演，模拟发生矛盾和问题的情况，通过沟通、调解等方式解决问题。

step 5：总结提高（5分钟）

老师与幼儿们一起总结今天的学习内容，再次强调不动手打人的重要性，并鼓励幼儿们要做一个团结友爱、善良乖巧的小孩子。

作业内容：

1.给家长讲述今天学习的内容，并让家长帮助孩子更好地理解和实践。

2.在日常生活中，鼓励幼儿们用沟通、调解等方式解决矛盾和问题，并及时向老师求助。

板书设计：

不动手打人

1.打架是不文明的行为

2.不动手打人是安全行为

3.沟通、调解等方式解决矛盾和问题