(3)全体教师要明确自己的职责,必须时刻注意学生的情况,避免楼梯、过道拥堵造成危险。楼层管理教师要提前明确自己负责的区域有几个班级学生通过,待学生全部通过后才能撤离。
五、具体活动过程
本次活动分两个阶段:
(一)教育训练阶段
1、全校师生集中学习《预防踩踏事件知识》
各班教育训练各XXX根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快:上下楼梯靠右行。上下楼梯中间留出一条小间隙,这样上下楼井然有序,速度也快,即便有人跌倒,也不至于踩踏。如果发现自己前面有人突然摔倒,立马停止脚步,同时大声呼救,告知后面的人“停下!前面有人摔倒不要拥挤,后面的人妖立即停止脚步,稳定秩序。若不幸自己被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护好身体最脆弱的部位。”
(二)应急演练
(A)全体师生撤离
1、撤离路线:
按集会线路撤离到操场,整齐地站立在原先集会的位置。XXX站在队伍前。
2、撤离要求:
(警报拉响)全体师生听到警报声:
⑴1分钟内全体教职员工到岗,指挥学生撤离。
⑵2分钟内各班学生在XXX的带领下排队撤离。
⑶6分钟内全体师生安全转移到大操场(各道口的教师随最后一班学生撤离到大操场)。
3、清点人数:
各班到场后,XXX立即清点人数,向总指挥汇报结果。
六、疏散路线
东楼道:六年级一班、五年级三班、五年级二班、一年级一班、一年级二班
西楼道:三年级一班、三年级二班
中楼道:二年级一班、二年级二班、四年级一班、四年级二班、五年级一班、六年级二班、六年级三班
疏散的集中地点:楼前操场
七、演练结束,总结演练的情况。
大型活动防踩踏应急预案篇5
一、目的
通过应急演练,使全体学生掌握应急避险的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和线路,确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全体学生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,学会逃生的本领和能力,提高学生应急反应能力和自救互救能力。
二、应急演练机构设置
1、学校成立严防拥挤踩踏事故发生安全工作领导小组
组长:XXX、
副组长:XXX
组员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXXXXX、XXXXXX、各班主任
2、领导小组下设办公室,全面负责日常工作及领导小组交办的事宜,办公室设在学校安全办公室,由XXX副校长具体负责。
办公室主任:XXX
组员:XXX、XXX、XXX、XXX
3、监督检查组:由学校德育团队负责日常的监督检查工作,办公室及领导小组成员随时督察。
负责人:XXX、
组员:XXX、XXX、XXX、
4、医疗救护组:当发生安全事故应立即向就近医疗机构发出医疗求援,拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将受伤人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告受伤情况,做好秩序维护等工作。并向主管领导汇报。
负责任人:XXX、
组员:XXX各年级校长各年级负责人各班主任