三、教学方法

17.通过图片、视频资料让幼儿了解中暑的危害；

18.模拟幼儿户外活动场景，引导幼儿体验中暑的症状；

19.通过互动小游戏和拼图，让幼儿掌握防中暑知识；

20.实地考察幼儿对防中暑知识的掌握和应急处理能力。

四、教学评估

21.通过观察幼儿的防中暑行为，判断其对知识点的掌握情况；

22.引导幼儿发表对中暑的理解，梳理思路；

23.现场演示幼儿中暑应急处理方法，评估幼儿独立应急处理的能力。

五、教学流程

时间 内容

10:00 中暑知识讲解

10:30 模拟幼儿户外活动场景

11:00 互动游戏和拼图

14:00 实地考察幼儿防中暑知识的应用和应急处理能力

15:00 幼儿发表对中暑的理解

24.图片：中暑的症状、应急处理方法；

25.视频资料：中暑的危害和预防方法；

26.互动游戏：幼儿预防中暑知识的测试。

七、教学后效

通过本次教学，幼儿将更加了解中暑的预防方法和应急处理知识，掌握适合幼儿的防中暑措施，提高对自己安全的意识和应对能力。同时，我们还为幼儿提供了丰富的户外活动，让幼儿感受到运动的快乐和健康的重要性。

小学生防中暑安全教育教案篇9

一、教学目标

（一）情感态度培养

知道夏季防暑很重要，有防暑降温的意识，培养学生的自我保护常识，有健康的生活方式。

（二）行为技能训练

掌握一些夏季防暑的常用方法，强化夏季生活的一些习惯。

（三）知识经验积累

1、初步了解中暑的原因。

2、掌握一些夏季防暑的相关技能。

二、教学重点

如何预防中暑。

三、教学难点

提高学生对中暑的重视度，在夏季自觉主动做好防暑降温的工作。

四、教学方法

谈话法，小组合作学习法，情景演练法，辨析讨论法

五、教学准备

准备中暑的相关新闻报道。

六、教学过程

（一）谈话导入