活动意图:
大班幼儿在园活动中经常会使用铅笔,如果不注意安全,就会出现戳伤,划伤等事故。
股涉及此次活动,旨在帮助幼儿安全使用铅笔,并学会躲避,提醒同伴不安全使用铅笔的行为,避免伤害事故的发生。
活动目标:
1、能够安全的使用铅笔。
2、知道躲避提醒同伴不安全使用铅笔的行为。
活动准备:
1、画纸人手一张。
2、已经削好的铅笔人手一支。
3、安全光盘。
活动过程:
一、开始部分:
1、猜谜语,引发幼儿参与活动的兴趣。
师:“老师带来一件文具,小朋友们猜猜看,是什么呢?——身穿花衣裳,个仔细又长,写字又画画,全靠他帮忙。
(谜底:铅笔。)”
二、基本部分:
2、带领幼儿讨论,交流如何安全使用铅笔。
教师出示铅笔:“铅笔看上去是什么样子的?有什么用?使用铅笔时应该注意什么?”
小结:铅笔细又长,可以帮助我们写字,画画。
使用铅笔时应注意安全。
不能拿着铅笔与同伴打闹,不用铅笔时要把铅笔放入笔筒。
3、引导幼儿讲一讲铅笔使用不当带来的危害,鼓励幼儿发现同伴的不安全行为。
师:“如果你发现有小鹏把铅笔含在嘴里,拿铅笔当玩具,用铅笔掏耳朵,捅鼻孔等你应该怎么做?(提醒他或告诉老师)”
4、请幼儿观察图片并回答图片中小朋友在干什么。
师:“图片中的小朋友做的对吗?如果不对,哪里做错了?该怎么改正呢?”
三、结束部分:
5、绘画活动,让幼儿通过实际操作掌握如何安全的使用铅笔。
以安全使用小铅笔为命题,让幼儿用铅笔在画纸上自由绘画,教师巡回指导,提醒幼儿安全使用铅笔。
四、活动延伸:_幼儿园大班安全使用小铅笔教案。
教师和家长应注意观察,纠正幼儿在使用铅笔时的不良行为。
大班健康教案《铅笔不能咬》3
班安全活动教案:不乱吃东西
[设计意图]
1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。
2、每到周一时,有的孩子会经常性的闹肚子。
3、在中,幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。
4、进餐时,有的幼儿爱说话,疯闹,嘴里含着饭就去玩了。
5、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。
6、幼儿的自我保护意识差。
[活动目标]