4、播放PPT并回忆入园流程：

播放晨检图片流程，并请幼儿说一说图片的内容或经过。（老师，早上好—晨检—打卡—进入教室—与本班老师打招呼、问号—放书包）

（三）播放离园PPT并提问：

1、询问小朋友们想不想回家了呀？离开幼儿园的时

候要注意哪些呢？

2、讲解案例并请幼儿评析：

案例一：朵朵安静的坐在教室等待妈妈来接朵朵回家，

过了十分钟之后，妈妈就来接朵朵了，朵朵看见了妈妈，慢慢的放好椅子，慢慢走，和妈妈说了句‘妈妈，下午好’还和老师说了句‘老师，再见’，老师表扬了朵朵非常懂礼貌，还奖励朵朵一朵小红花。

提问：请小朋友们说说朵朵的做法对不对？朵朵的哪些行为是对的，请小朋友们根据故事说一说。

3、播放离园PPT并回忆经验：

先请幼儿回忆离园的时候正确的做法是什么？老师再播放PPT，幼儿与老师一起回顾离园的流程。（整理书包并背好—在教室安静坐好等待家长来接—老师叫幼儿名字—幼儿起身慢慢走并放好椅子—与家长说‘XX，下午好’—和老师说‘老师，再见’—老师与家长小朋友互说再见）

（四）再次提问幼儿并请幼儿讨论：

1、什么是安全？

2、入园流程及安全

3、离园流程及安全

4、离开了幼儿园是不是就真的安全了?

5、在回家的路上应该注意些什么？

六、活动结束：

（一）视频总结：

老师和小朋友一起观看入园离园安全视频加深印象，

视频结束后，老师对入园离园流程进行回顾并要求小朋友们真正做到并奖励小红花。

七、活动延伸:

要求小朋友们做到不带与幼儿园无关的东西到学校，与家长、老师打招呼问好，坚持做到的小朋友每个星期在星星榜奖励一颗礼貌文明小星星。

八、活动反思：

大班安全教案《不私自离园》5

学习目标

1.了解离园的程序，知道离园前要收拾物品。

2.知道离园时要向小朋友和老师说“再见”，树立礼貌意识。

活动准备

1.男孩手偶。

2.摇铃。

3.书包、书本、玩具。

活动过程

形式：集体

1.出示男孩手偶，表示离园的时间快到了，手偶假装收拾书本、玩具等物品，并把活动室里的物品放好。

2.摇动摇铃，表示现在离园了。

3.请幼儿和手偶说再见，手偶也和老师、小朋友说再见。

4.请幼儿尝试和老师、小朋友说“再见”，可以伴随自己喜欢的动作。

活动评价

1.离园前知道收拾物品。