2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时,爸爸妈妈是怎么照顾自己的。)
3)有鼻涕怎么办啊?(教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法:用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔,擤鼻涕,在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)
4)师生小结:当我们受凉或是身体的抵抗力下降时,就会流鼻涕、咳嗽等,感冒时要及时看医生,按时吃药,多喝开水,注意休息等。
4、幼儿简单了解预防感冒的知识。
1)感冒时身体舒服吗?我们怎么预感冒呢?
2)幼儿相互交流经验。
3)幼儿讲述预防感冒的方法和措施,教师记录在表格上。
4)师生共同小结:经常锻炼身体可以预防感冒,在天气变冷或变热时要及时增减衣服,不要和生病人接触,还可以多吃大蒜,喝板蓝根冲剂,以增强抵抗力,预防感冒。
5、带领幼儿到户外游戏,锻炼身体。
大班健康教案《我生病了》4
活动目标:
1、欣赏故事,感受故事中朋友间关爱的温暖情绪,理解故事内容。
2、学习用关爱的语言表述自己对画面的理解。
3、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。
4、理解故事内容,丰富相关词汇。
活动准备:
PPT课件、大书。
活动过程:
一、谈话导入,关于生病的讨论。
师:你们生病过吗?生病的时候你有什么感觉呢?哪里会不舒服呢?
小结:是的,生病的感觉真不好受。生病的时候最需要谁的关心和陪伴呢?(家人、朋友)今天若妍也生病了,“若妍,你哪里不舒服?现在好些了吗?中午吃完饭后老师给你喂药,老师再给你讲讲故事,会慢慢好起来的。不过,你今天生病了还能坚持来幼儿园,真是很了不起哦!”
二、阅读读本。
1、出示封面。
师:今天林老师带来一个故事,这个故事的名字叫做?你们读读看,对了,是“小熊生病了”。
师:小熊在哪儿?(躺在床上)小熊生病了,它的表情是怎样的?谁又来陪它了?
2、第一页。
结合PPT讲述:天气真好,小兔想约小熊一块去草地上玩,它来到小熊家。看见小熊躺在床上,就对小熊说——
师:它会对小熊说什么呢?(你怎么了?我们一起出去玩吧!你不舒服吗?)
师:小熊又会怎么说呢?(我生病了,不能和你一起出去玩了。)
师:小熊生病了,如果你是它的好朋友小兔,你会怎么做呢?(陪它聊天、给它喂药、、、、、、)你们真会照顾小熊。我们来看看故事里的小兔是怎样照顾小熊的?
3、第二、三、四、五页
配乐讲述:小兔感觉小熊很不舒服,就给小熊端来一杯热水。小熊喝了一口,出了一些汗,感觉舒服多了。突然间,不知怎么的,小熊又不舒服了。小兔摸了摸小熊,好烫啊!它急忙拿了一袋冰块来,小熊敷了冰块,慢慢的身上不那么烫了。
师:小兔是怎样照顾小熊的?(端热水、拿冰块)
师:小兔给小熊端热水的时候会怎么说呢?(小熊,你喝吧!喝热水会更舒服些)(可让个别幼儿当小兔与老师互动)我们一起来学学小兔吧!小熊又会怎么回答呢?(谢谢你小兔)我们一起来谢谢小兔!
师:小熊喝完水冒了一些汗,感觉怎样了?(舒服一些了)它又会怎么说呢?
师:小兔给小熊拿冰块的时候会怎么说呢?(我用冰块给你降降温)小熊怎么回答呢?
师:小熊敷了冰块后,小兔会怎么问呢?
4、联系生活经验,了解父母是怎样照顾和关心自己的。
师:小熊生病了,有小兔这样细心的照顾和关心,小熊感觉真幸福!你们爸爸、妈妈也一样,在你们生病的时候,无微不至的照顾你们。你们看这是谁呀?上次毛宇杰生病的'时候,他妈妈怎样照顾他?——(结合PPT)
师:其他的小朋友也说说看,你们生病的时候,爸爸妈妈是怎样照顾你们的?