3、——抓坏人的时候，警察就会开着它出来。（警车）

4、——家有病人时，赶快给他打电话。（救护车）

5、提问：小朋友你们记住这些车的名字和用途吗？那你们知道它们的电话号码吗？（老师总结）

（七）巩固以上学到的知识、幼儿完成操作卡。（人手一份）

消防车是用来救火时执行任务用的

洒水车是用来美化城市环境的

救护车是用来抢救病人的

警车是用来抓坏人的

以上这些车都是在有特殊任务时使用的，所以我们叫这些车为特种车。

（八）学习儿歌:

警车头上长喇叭，呜呜呜呜叫声大。大家快快把路闪，它要去把坏人抓

消防车，穿红衣，喷水灭火搭云梯，火警电话“119”，应急抢险数第一。

洒水车，唱着歌，走一路，喷水珠，洗街道，冲马路，干干净净真舒服。

救护车，热心肠，戴着十字红徽章。走大街，穿小巷，忙着救死又扶伤。

（九）游戏《我是小司机》

1、以每位幼儿身上贴的图为准，来当小司机。

2、听从命令执行任务。教师提出假设任务，请小司机分析、判

断，哪个任务自己的车能够完成。例：

(1)有位病人需要马上住院，哪种车去最合适？

(2)远处一座楼房着火了，什么车去最合适？

(3)马路上很干燥，需要洒水用什么车？

(4)有一家人被偷了，哪辆车去最合适？

教师根据幼儿的回答给以具体的指导，使幼儿明确各种车的用途。

三、结束部分

幼儿模仿小司机听着音乐走出教室。

幼儿园大班《有特殊功能的车》教案篇4

设计意图

   孩子最近在班级主题“快乐工作达人”的开启下，陆续了解到多种职业，比如厨师、服务员、收银员……，对于消防员、警察、医生也有一定的了解，还有很多幼儿说，长大以后我要当消防员，我要当警察，他们觉得这几种职业特别神气，可以帮助到人们，于是，我就借此契机，设计了这节“关于特殊功能车以及特殊号码”的教学活动。让幼儿在自己喜欢的环境中学习、复习、巩固对特殊车辆和号码的了解。还让幼儿在轻松愉快的教学活动过程中体会这三种特殊的职业，它们都能为我们的生活带来方便，增强了幼儿的社会经验。

活动目标

1.了解几种特殊车辆和号码，知道它们都能为我们的生活带来方便。

2.知道这几种车辆与人们之间的密不可分的生活关系。

重点难点

1.  了解几种特殊车辆和号码，知道它们都能为我们的生活带来方便。（重点）

2.知道这几种车辆与人们之间的密不可分的生活关系。（难点）

活动准备

物质准备：制作多媒体课件、准备汽车贴画

经验准备：幼儿对消防车、救护车、警车，特殊车辆有初步的认识。

活动过程

一、开始部分：（引发兴趣，导入内容。）

1.猜谜语引入“小小一座房，有门又有窗，马路当中跑，行人退两旁。”（汽车）