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幼儿园中班社会特殊的电话号码教案反思10篇
大小:48.25KB 14页 发布时间: 2023-06-13 15:28:33 9.38k 8.39k

师:耶,灰太郎被抓走了,我们敢快找找村长在哪?

(课件:播放村长画面。)师:找到了,找到了,村长在这里。

(课件:哎哟哎哟。)师:村长您怎么了?

(课件:我受伤了,流了很多血,走不了了。)师:村长受伤了,我们应该怎么办?幼:打120,请医生过来。

师:那我们赶快打电话吧。师幼一同用电话拨打120。

师幼:喂,是120吗?村长受伤了,你们快派医生来吧。

(课件:你们不要着急,请告诉我你们在哪里。)师幼:我们在灰太狼的狼堡里。

(课件:我们马上就来。(出示救护车))三、巩固认识。

师:村长的血止住了,我们可以回家啦。

(课件:狼堡的门关上了。)师:门怎么关上了呀,这下我们怎么回去呀。

(课件:你们要闯过三关,这扇门才能打开。)师:原来还要闯关呀,不知道问题难不难,我们先给自己打打气,我们一起来:加油加油,耶!好像这个气打的还不足,再来一遍,要对自己有信心,预备起:加油加油,耶!好,那我们赶快来听听第一关是什么?

(课件:请听第一关:请问119、120、110,分别是哪里的电话号码?)根据幼儿的回答进行课件演示:回答正确。三个答完以后:掌声-恭喜你们闯过第一关。

师:耶,我们第一关过了,马上要闯第二关了,再来给自己一点信心:加油加油,耶!好,我们来听听第二关是什么?

(课件:请听第二关:请问这三张图片分别发生了什么事,应该拨打哪个电话号码?)根据幼儿的回答进行课件演示:回答正确。三个答完以后:掌声-恭喜你们闯过第二关。

师:你们可真棒,连闯两关,那看看第三关我们能不能也这样顺利闯过,告诉你们,第三关有一点难度,我们给自己打打气:加油加油,耶!

(课件:请听第三关:请问110、120、119,为什么这三个号码是特殊的电话号码?)师:恩,为什么110、120、119这三个号码是特殊的电话号码呢?有谁知道?如果幼儿回答不出来,可以进行提示:你们家的电话号码是多少?爸爸妈妈的手机号码是多少?根据幼儿回答,写在黑板上。

师:那我们来数一数每个号码有多少个数字组成。师幼一起数,并将总数写在后面。师:我们再来数这三个号码。

小结:原来这三个号码只有在遇到危险或紧急事情的情况下才能拨打,比如说遇到火灾、爆炸或者有人打架、受伤或者遇到小偷、抢劫的等一些危险的紧急的事情,所以只设置了三位数,这样记起来容易,拨起来也快,还有一个特殊的地方在于它们是免费的,在全国任何地方都可以拨打,但是没有发生紧急事情的时候是不可以打的,如果随便打的话,要被警察叔叔抓起来的。现在你们知道为什么说这三个号码是特殊的电话号码了吧。幼:知道了。

师:恩,大家都知道了,那我们看看这门会不会打开。

(课件:掌声--恭喜你们,三关全部通过,门已经打开了,你们可以回家了。)四、幼儿操作。

师:太好了,我们终于可以回家了。我们中x班的小朋友太厉害了,今天不仅学到了关于110、120、119这三个特殊电话号码的一些知识,还成功地把羊村村长给救了出来,你们可真勇敢,但是小班的弟弟妹妹还不知道这三个号码是什么意思,所以,我想请你们来做张宣传海报,去给弟弟妹妹介绍这三个号码,愿意吗?

师:宣传海报怎么做呢?我请三个小朋友为一组制作海报,请你们先看清楚每张图片上发生了什么事情,然后把相应的号码对应贴在图片的下面,听懂了吗?现在开始吧!

幼儿操作,教师巡回指导,注意检查幼儿做的正确与否。

五、结束活动。

拿着宣传海报去小班介绍。

教学反思:

活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘幼儿的创造潜能。

幼儿园中班社会特殊的电话号码教案反思2

一、设计意图

1.“110、120、119、”这些特殊的电话号在日常生活已经是深入人心了,幼儿也听说过,但是对其功能性可能还不是很熟知,更不清楚在什么情况写可以使用哪个号码了,现在家庭里的孩子,都深受家长疼爱遇到困难都不知所措,这种常规的自我保护尚是欠缺的,所以为了适应社会需要,培养幼儿自我保护的意识至关重要。

2.在设计活动中,根据幼儿的年龄特点,组织一系列的活动,让幼儿最后在结束时懂得:什么是特殊的电话号码,特殊的电话号码是帮助人们解决紧急困难的,非特殊情况下不可乱打。

二.活动目标:

1、认知目标:了解什么是特殊的电话号码,知道在紧急情况下怎样帮助人们解决一些特殊问题。

2、技能目标:学会在危险的时刻,拨打特殊电话号码

3、情感目标:培养幼儿初步的自我保护意识,对特殊电话号码(119、110、120)感兴趣。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

三、活动重难点:

重点:学会在危险的时刻,拨打特殊电话号码

难点:了解什么是特殊的电话号码,知道在紧急情况下怎样帮助人们解决一些特殊问题

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