教学反思：

通过这次活动得到一些收获,在今后的活动中,从内容的确定到环境创设,再到过程的实施,都应当鼓励幼儿主动的参与。只有这样,才能为幼儿提供更加广泛、自由的探索空间,才能真正体现幼儿的主体性,使其成为学习的主人。

幼儿园中班《特殊的电话号码》教案篇4

活动目标：

1.知道110、120、119等特殊的电话号码，了解它们的含义。

2.懂得在紧急情况下拨打特殊电话求助，提高安全意识。

3.学习正确拨打特殊电话，能较清楚地讲述相关情况。

4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

5.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

活动准备：

经验准备：幼儿知道自己的家庭电话号码与父母的电话号码，并对常见的特殊号码有初步的认识。

材料准备：PPT课件，玩具电话一部，幼儿操作材料。

活动过程：

一、活动导入。

师：你们看过动画片《喜羊羊与灰太狼》吗?我们今天一起去羊村做客好吗?

(课件：美羊羊在哭，唔……村长都被灰太狼抓走了，我也受伤了，请你们帮忙救救村长吧。)师：原来是这样，小朋友你们愿意去救村长吗?幼：愿意。

师：美羊羊你放心，我们一定会把村长救回来的。

(课件：谢谢你们，我这里有封信，在困难的时候才能打开。)师：美羊羊给了我们什么?幼：一封信。

师：那我们要把信收好了，千万不能弄丢，我们现在赶快出发吧。

二、认识110、120、119。

1.出发去救村长，在草原桥上遇到大火。

师：呀，草原桥发生了什么事?幼：着火了。

师：我们怎么过去呀?现在该怎么办?请个别幼儿说说办法。

师：还记得我们临走时美羊羊给了我们一封信吗?幼：记得。

师：那我们赶快打开看看信上写了些什么。打开信，信上有110、120、119，引导幼儿认识。

师：信上写了什么呀?幼：110、120、119。

师：你们念得真好。知道要把我们平时念得数字yi，现在念成yao。我们再来念一遍。

师：这三排数字分别是三个特殊的电话号码，你们知道这三个号码分别是哪里的电话号码吗?请个别幼儿回答。--报警电话、急救电话、火警电话。

根据幼儿的回答分别对应出示图片：警车和警察、救护车和医生、消防车和消防队员。

师：你们说的真棒。那草原桥着火了，应该打哪个电话?请谁来帮忙?幼：打119，消防员。

师：那我们赶快来一起打电话吧。

师幼一同用电话拨打119，与消防队员通话。

师幼：喂，是119吗?草原桥着火了，你们快来灭火呀?

(课件：你们不要着急，请告诉我们哪个地方着火了。)师：119没有听清楚地址，我们赶快再说一遍。师幼：是草原桥着火了。

(课件：我们马上就来。(出示消防车灭火))2.到了狼堡，灰太狼在睡觉，怎么办?

师：消防员叔叔本事真大，一下子就把火灭了。我们可以通过啰。灰太狼平时作恶多端，干了许多坏事情，特别喜欢抓羊，我们看看它现在在干什么?

(课件：睡觉。)师：嘘，灰太狼睡着了，我们轻点，不要吵醒它，我们快打开信看看请谁来帮忙。幼：打110，请警察来帮忙。

师：那我们赶快来一起打电话吧。师幼一同用电话拨打110。

师幼：喂，是110吗?大坏蛋灰太狼在它的狼堡里睡着了，你们能不能来把它抓走?

(课件：你们不要着急，请说清楚灰太狼现在在哪里。)师幼：在狼堡里。